ian10.2直方图介绍内容课件.pptVIP

10.2直方图;2、观察统计图回答问题 (1)哪种球类运动最受欢迎？ (2)哪两种球类运动受欢迎 的程度差不多？ (3)最受欢迎的两种球类活动是什么？它们的百分比之和是多少？ (4)如果你是体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛。为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？;3、我国体育健儿在五届奥运会上获得奖牌的情况如下图所示：说说这五届奥运会上，中国体育健儿共获得多少枚奖牌?;; 为了参加全校各个年级之间的广播操比赛，七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛．为此收集到这63名同学的身高（单位：cm）如下： ;选择身高在哪个范围内的学生参加呢？;1．计算最大值和最小值的差 ; 2．决定组距和组数 把所有数据分成若干组，每个小组的两 个端点之间的距离称为组距.; 3．列频数分布表 对落在各个小组内的数据进行累计，得到各个小组内的数据的个数（叫做频数）．整理可以得到频数分布表． ;身高（x);频数分布表有何优点？; 4．画频数分布直方图 为了更直观形象地看出频数分布的情况，可以根据表格中的数据画出频数分布直方图． ;频数分布直方图; 等距分组时，各个小长方形的面积（频数）与高的比值是常数（组距），因此画等距分组的频数分布直方图时，为画图与看图方便，通常直接用小长方形的高表示频数． ;身高/cm ;身高/cm;频数折线图也可以不通过直方图直接画出。;画频数分布直方图的一般步骤:;(1) 计算最大值与最小值的差(极差). (2) 决定组距与组数: 极差/组距=_______ 数据分成_____组. ; 问题： （1）如果组距取2或4或5，可将数据分 成几组? （2）分别按上述分组方法，将数据整 理为频数分布表，并画出直方图。 （3）这样做能否选出身高比较整齐的 队员?;身高/cm ;小结;1：条形图各矩形间有空隙，直方图各矩形间无空隙。;小结;课堂点兵（一）;问题（1）他家这个月一共打了多少次电话？ （2）通话时间不足10分钟的有多少次？ （3）哪个时间范围的通话最多？哪个时间范围的通话少？ ;在对七年级某班的一次数学测验成绩进行统计分 析中，各分数段的人数如图所示（分数取正整数，满分100分），请观察图形，并回答下列问题。;课外拓展;