姚杏泉千金小学四年级音乐下计划2010.docVIP

湖州市千金小学 2010学年第二学期音乐学科 教 学 计 划 学校 千金小学 班级401班 教师 姚杏泉 2011年2月20日 教学工作计划表 千金小学 学校 2010学年 第二学期 四年级 音乐科 教师姚杏泉 本班学生 该科知识掌握现状分析这个学期，我担任四年级一个班级的音乐教学。四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。 该科教学的主要任务及要求四年级第八册的音乐教学内容人为八个单元：手挽手、跳起来、家乡美、水上的歌、童年的回忆、风景如画、校园里、理想。这八个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使学生能全面地体会???不同的审美意识。这学期的教学主要以唱歌为主，同时结合欣赏、乐理知识。在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作。该科教学内容的重点、难点重点：1.要求学会唱课本上的8首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2.上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。 难点： 1.学会如下乐理知识：重音记号、反复条约记号、拍号、上波音、下滑音等。 提高该科教学质量的主要设想和措施1.在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。 2.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力，用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课。 3.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 4.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 5.丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中学习音乐。 6.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。本学期教学改革的设想和措施1、利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会，激发学生兴趣。 2、针对学生实情，进行教授的同时，注意个别学生的潜在因素，发挥学生特长，以个别带动整体，提高总体水平。 3、根据学生兴趣特长，组织班级兴趣小组。 4、及时总结、反思，以促进教学。  周次起讫时间教 学 内 容计划 课时数实际完成进度备 注一2.21— 2.251.始业教育2.学唱《拍手拍手》3.聆听《祝你快乐》2二2.28— 3.41.聆听《彩桥架到台湾岛》2.学唱《阳光牵着我的手》2三3.7— 3.111.学唱《我和提琴》 2.聆听《马刀舞》《小步舞曲》2四3.14— 3.181.聆听《新疆舞曲》（第二号）2.学唱《跳吧，跳吧》2五3.21— 3.251.学唱《杨柳青》2.聆听《故乡是北京》、《东方明珠》2六3.28— 4.11.聆听《我爱五指山，我爱万泉河》2.学唱《大雁湖》初学《小螺号》；2七4.4— 4.81.学唱《小螺号》2.聆听《划龙船》、《水上音乐》、《船歌》；2八4.11— 4.151.学唱《让我们荡起双桨》《白桦林好地方》2九4.18— 4.221.学唱《红蜻蜓》2.聆听《彼得与狼》2十4.25— 4.291.学唱《小溪流水响叮咚》；2.聆听《森林的歌声》《荫中鸟》1周次起讫时间学唱《茨藜花》计划 课时数实际完成进度备 注十一5.2— 5.6教 学 内 容2劳动节十二5.9— 5.13聆听《运动员进行曲》； 学唱《校园多美好》聆听《打字机》；2十三5.16— 5.20学唱《冬夜静悄悄》；练习 聆听《长大后我就成了你》2十四5.23— 5.27学唱《种太阳》； 聆听《年轻的朋友来相会》 22十五5.30— 6.3《小纸船的梦》2十六6.6— 6.10期末复习2十七6.13— 6.17小小音乐会2十八6.20— 6.24考核2十九二十