高中化学必修一4.1无机非金属材料的主角——硅学案.docVIP

PAGE  PAGE 7 【统一编号4.1.1】第四章 第一节无机非金属材料的主角——硅（第一课时） 【学习目标】 能说出二氧化硅的主要物理性质,知道二氧化硅的主要化学性质。 能了解硅酸的制取和性质。 【情感态度与价值观】 使学生了解二氧化硅和硅酸在日常生活、生产中的应用，感受化学的实用性，增强学习化学的兴趣。 【学习重点】二氧化硅的性质 【学习难点】硅酸的性质 【学习过程】 【自主学习】阅读P-74填空 一、二氧化硅和硅酸 1、硅元素 （1）硅在地壳中的含量为 ，仅次于 ，硅的 和 构成了地壳中大部分的 、 和 。 （2）硅是一种 元素，主要以 及 形式存在。 （3）C、Si原子结构示意图 2、二氧化硅 （1）存在： 晶体是结晶的二氧化硅，具有不同的 和 。 石???中无色透明的晶体叫 ，具有彩色环带状或层状的称 。SiO2是 结构。 （2）物理性质：是一种 、 的固体， 溶于水。 [t小组学习] （3）化学性质： ①、酸性氧化物 SiO2+2NaOH= SiO2+CaO === ②、特殊性：SiO2＋ HF=== ③、弱氧化性SiO2 + C === （4）用途： 2：硅酸 （1）物理性质：硅酸是一种比碳酸还要 的酸，溶解度 ， （2）制备： [小组讨论]实睑4—1 实验在滴入酚酞的饱和硅酸钠溶液中逐滴滴入稀盐酸现象结论化学方程式（3）化学性质： （4）用途 、 [课堂练习] 1.熔融烧碱应选用的器皿是 A.石英坩埚　 B.生铁坩埚　　C.普通玻璃坩埚　　 D.陶瓷坩埚 2.下列说法正确的是 A.硅的化学性质不活泼，在自然界中可以以游离态存在 B.二氧化碳通入水玻璃可以得到硅酸 C.二氧化硅溶于水显酸性 D.二氧化硅是酸性氧化物，它不溶于任何酸 【课堂反思与检测】 【统一编号4.1.2】第四章 第一节无机非金属材料的主角——硅（第二课时） 【教学目标】 1、了解硅的物理性质，知道单质硅的一些简单的化学性质。 2、使学生对硅酸盐工业及一些产品有大致印象。 【情感态度与价值观】 激发学生学习化学兴趣，使学生对化学与生产、生活实际的联系有进一步的认识。 【教学重点】硅的性质与用途 【教学难点】硅酸盐的组成及氧化物的书写 【学习过程】 【自主学习】二、硅酸盐 1、硅酸盐是由 、 和 组成的化合物的总称。一般不溶于 ，化学性质 。 2、最简单的硅酸盐是 （ ），其水溶液俗称 。 ［演示实验］取两根一样的干燥布条(其中一根在硅酸钠溶液中浸过)在火焰上燃烧。 实 验现 象点燃晾干蒸馏水的布条点燃晾干的硅酸钠布条结 论3、化学性质 Na2SiO3 + HCl == Na2SiO3 + CO2 + H2O == 思考：氢氧化钠溶液如何保存 4、硅酸盐组成的表示 ［例题］Na2SiO3可以写成Na2O · SiO2 高岭石：Al2(Si2O5)(OH)4 以氧化物形式表示为 石棉：CaMg3Si4O12 5、无机非金属材料 （1）传统无机非金属材料： 、 、 。 （2）特殊功能含硅元素的物质 、 、 、 。 （2）新型无机非金属材料：新型陶瓷：结构陶瓷、超导陶瓷、压电陶瓷、透明陶瓷、 ［阅读］ 三：硅单质 1、结构：单质硅也有 、 两种。 1、物理性质：有 光泽的 色固体，熔点 （ ℃）、 大、有 性，是良好的 材料 2、化学性质 （1）常温下 Si + F2 === Si +HF === Si + NaOH + H2O === （2）加热条件下 Si + O2 ==== 3、用途： [知识检测] 1.下列物质中属于纯净物的是 A.Na2CO3·10H2O　 B.水泥　　　　C.纯净的盐酸　　　D.普