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小学数学人教2011版六年级上册
小学数学人教2011版六年级上册
《分数乘法:分数乘以整数》学案设计
云南省昭通市盐津县滩头乡中心完小:朱启明
学习内容
分数乘法:分数乘以整数
学习目标
1、初步掌握分数乘以整数的算理和运算法则。
2、能正确掌握分子分母能约分的要约分。
学习重点
分数乘以整数的运算法则。
学习难点
理解分数乘以整数的运算原理。
教学媒体
(PPT)
课时划分:第1学时。
学习过程
尝试活动一:我会做
(要求:先独立完成,再与对子互查,然后组内讨论运算法则)
2+2+2= += += +=
小结:
1、乘法是求几个相同加数的和的简便运算。
2、同分母的分数相加,分子相加,分母不变。
尝试活动二:我能做
(要求同上)
1、口算: 把一个长方形平均分成7份,其中的2份是几分之几?
几分之几?
2、列式计算:3个这样的几分之几是多少?
是多少?
方法一:++==
方法二:×3==
3、请仔细观察,你能发现了什么规律?
分母不变,分子乘以整数所得的积作分子。
4、讨论
这样运算的原理是什么?
分数乘以整数的意义与整数乘法意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
5、自学与交流
要求:自学课本第2页1后,与对子交流自学心得,然后完成做一做,并与对子互查。
尝试活动三:我敢挑战
×5===
强调:与前面所学的知识一样,能约分的一定要约分哟。
尝试活动四:我行我能
×3= ×6= ×4= ×6=
学习活动五:课堂小结
今天我们学的新知识是什么?
分数乘以整数。
如何进行运算?
分母不变,分子乘以整数所得的积作分子。
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