科技教育活动方案-共建青水绿家园-梅林海科技教育活动方案-共建山青水绿家园-梅林海.docVIP

  • 6
  • 0
  • 约5.2千字
  • 约 8页
  • 2017-04-23 发布于贵州
  • 举报

科技教育活动方案-共建青水绿家园-梅林海科技教育活动方案-共建山青水绿家园-梅林海.doc

科技教育活动方案-共建青水绿家园-梅林海科技教育活动方案-共建山青水绿家园-梅林海

柞水县曹坪中学科技创新活动实施方案 共建山青水绿家园 ——柞水县曹坪中学 陈富海 一、方案名称:共建山青水绿家园 二、方案的背景 随着我国工业化和城市化水平的推进,人民生活质量的逐步提高,追求城镇化生活方式的步伐越迈越快,而自然环境却不断受到污染和破坏,家庭装饰、毒气排放、噪音危害、辐射污染等都不时地影响着人们的生活质量,受到人们普遍的关注。作为一名中学生,就应该从与我们关系最为密切、最为熟悉的家乡环保问题入手,积极参与环保活动,共建山青水绿家园。 本活动方案立足学生身边的环境问题,将通过一系列目标明确、可操作性强的实践活动,使学生在活动中感悟,在合作中体会,在实践中升华,以培养学生的环保意识和观察体验、调查研究、发现问题、解决问题的能力,鼓励学生自觉参与“共建山青水绿家园”行动,并通过学生带动家庭,通过家庭??动社区,通过社区影响社会,从而产生明显的社会效果。 三、方案所涉及的对象、人数和需求分析 1、活动对象:适用于八年级全体学生,人数共有120人 2、活动需求分析: (1)探究环境问题符合新课标要求。 设计并组织好研究性学习,是教师贯彻落实新课程理念的关键。设计环境问题的探究活动,目的在于为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识,并将学到的知识综合应用于实践,促进形成积极的学习态度和良好的学习策略,培养学生创新与实践能力。 (2)环境教育可以提高环保意识。 初中阶段

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档