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2017-04-22 发布于山西
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ian《燃烧与灭火》第一课时.ppt

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ian《燃烧与灭火》第一课时

第七单元燃料及其利用;;镁条燃烧;;燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。; 1、CO2能支持燃烧吗？但实验发现，在空气中点燃镁条后伸进盛有CO2气体的集气瓶中，仍能继续燃烧,由此你想到了什么？ 2、电灯通电属什么变化？有什么现象发生？它属于燃烧现象吗？由此你想到了什么？ 3、铁在潮湿的空气中生锈属什么变化？是氧化反应吗？由此你想到了什么？; 反思： 1、这里所说的燃烧是我们通常所说的燃烧现象，实际上更广义的燃烧概念：可燃物与助燃物发生的一种发光、放热的剧烈的化学反应。 2、燃烧一定有发光放热现象，但有发光放热现象的不一定是燃烧。 3、燃烧一定是氧化反应，但氧化反应不一定是燃烧。;活动：;沙子;[提供资料];[实验7-1]在500mL烧杯中注入400mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放白磷，另一端放红磷，观察现象。;[讨论与交流];[得出结论]; 将点燃的火柴竖直向上放置，火柴梗不易继续燃烧，原因是什么？ ;40 ℃ ;讨论：;思考：;活动：;2010.5.11宣化区发生火灾两人殒命;活动：;想一想：大家提到的灭火方法为什么能够灭火，你能根据燃烧条件将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗？;二、灭火的原理和方法;用扇子扇煤炉火，却越扇越旺?;思考：;活动：;火灾中的自救方法;活动与探究;活动：;钻木取火;课堂小结 ;愿同学们珍爱生命，远离危害