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ian七年级生物上册-绿色植物的呼吸作用课件
有人认为,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,能够更新居室的空气,于是在卧室里摆放多盆绿色植物。
你认为这种做法科学吗?为什么?;?知道呼吸作用的原料和产物。
?描述呼吸作用的过程。
?知道呼吸作用是生物的共同特征。
?绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用。;一、绿色植物呼吸作用的过程;;讨论:1、氧气有什么作用?
2、为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样?;绿色植物的呼吸作用;5、 呼吸作用的强弱常常是生命活动强弱的标志:;二、呼吸作用是生物的共同特征;三、绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用;2、碳-氧平衡的破坏;四、技能训练;;课本练习P131 1.;3.;走进生活;3、植物体进行呼吸作用的部位是:( )
A、只在叶片中 B、只在萌发的种子中
C、只在根系中 D、在所有的活细胞中都能进行 ;9、植物体在进行下列活动时,受到气孔开闭影响的是:( )
① 水分的吸收和运输 ② 无机盐的运输 ③ 光合作用
④ 呼吸作用 ⑤ 蒸腾作用
A、①②④⑤ B、②③④⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤ ;10、生物圈中的碳-氧平衡是指什么的平衡:( )
A、二氧化碳和氧气的平衡 B、二氧化碳和臭氧的平衡
C、一氧化碳和氧气的平衡 D、一氧化碳和臭氧的平衡 ;?为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中?
?存放时间较长的萝卜,为什么会空心?
?玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干?
?存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯,农民在进入地窖时,为什么手里还要拿着点燃的蜡烛?;再见
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