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2016-2017学年度Book3Unit5Canada“TheTrueNorth”Part6Grammar(第5课时)课件(23张).ppt
Part 6;语法归纳;一、熟读深思
A.朗读下列句子,并说出画线部分的句子成分。
1.The thought that they could cross the whole continent was exciting.
2.Some people have the idea that you can cross Cananda in less than five days, but they forget the fact that Canada is 5,500 kilometres from coast to coast.;3.I’ve come from the government with a message that the meeting won’t be held tomorrow.
4.Early in the day came the news that Germany had declared war on Russia.
5.The question who should do the work requires consideration.;B.请根据上述句子按要求完成表格:;1. 定义: 用作同位语的从句叫做同位语从句。
2. 用法: 同位语从句常放在fact,news,idea, truth,hope,problem,information,wish, promise,answer,evidence,report, explanation,suggestion,conclusion等抽象名词后面,说明该名词的具体内容。换言之,同位语从句和所修饰的名词在内容上为同一关系,对其内容作进一步说明,例如:;They were all very much worried over the fact that you were sick.对你生病这件事,他们都很焦虑。
在这个句子里,the fact 指的就是you were sick, 两者所指的内容是一致的。;3. 同位语从句的连接词:
同位语从句多数由连接词that引导,that不能够省略,如:
Where did you get the idea that I could not come?你在哪儿听说我不能来?
Early in the day came the news that Germany had declared war on Russia.德国已对俄国宣战的消息一大早就传来了。
注: 同位语从句偶尔由从属连词whether引导。如:;I have no idea whether he’ll come or not.我不知道他是否来。
连接代词who,which,what和连接副词where, when,why,how亦可引导同位语从句。
The question who should do the work requires consideration.谁该干这项工作,这个问题需要考虑。
We haven’t yet settled the question where we are going to spend our summer vacation.到哪儿去过暑假,这个问题我们还没有决定。
It is a question how he did it.他是如何做此事,这仍是一个问题。;4.同位语从句与定语从句之区别。
请翻译下列句子并说出两者之间的区别:
(1)The news that Mr. Li will be our new English teacher is true.
(2)The news (that) he told me yesterday is true.
解析:(1)李先生将是我们的新英语老师这个消息是真的。That Mr. Li will be our new English teacher 是news 的内容,这是一个由that 引导的同位语从句,that不可省,在从句中不充当任何成分。; 同位语从句和定语从句相似,都放在某一名词或代词后面,但同位语从句不同于定语从句。同位语从句对名词加以补充说明,是名词全部内容的体现,且名词和同位语从句的引导词均不在从句中作成分,引导词that 不能够省略;定语从句说明先行词的性质与特征,与先行词是修饰与被修饰的关系,且名词和定语从句的引导词均在从句中作成分,引导词that充当宾语时可以省略。
区分时可以在先行词与从句之间加一个系动词be, 使之构成一个新句子,如果句子通顺且符合逻辑,则为同位语从句,反之,则为定语从句。;[试比较]判断下列从句是定语从句还是同位语从句。
1.A.The problem that they discu
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