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人教版四年级《品德与社会》下册第三单元第三课;??? 1、小小一间房,有墙又有窗,马路当中跑,行人走两旁。(打一种交通工具);六千多年前,有了滚木托运。;边看边思考,老师是用什么方法整理、归纳、展示这些资料的?; 18世纪末,法国人西夫拉克发明的最早的自行车。这辆车靠双脚用力蹬地前行,改变方面时也只能下车搬动车子。;自行车的发展史:;自行车的发展史:;自行车的发展史:;我的收获:通过收集资料,我发现,每一样东西的创造发明,都不是一帆风顺的,它凝聚着人们的勤劳、智慧和汗水,是人们不断探索、不懈努力的结果。; 时间; ▲我们通过查找资料,介绍资料,从中知道,交通工具、交通设施从它发明的那一天起就不断的发生着变化。交通工具、交通设施的变化给人们的生活带来什么好处?; ▲交通的发展凝聚着人类的勤劳、智慧和???水,交通的变化与人类社会的进步和科技的发展息息相关,通过这节课的学习,你想对创造者说什么?你想对自己说什么? ; 作业:请你运用我们学到的搜集、整理资料的方法,调查了解家乡交通变化的资料。

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