ian人教版九年级化学我们周围的空气课件.pptVIP

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ;空气; ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ;一、空气是由什么组成的;我们还经常在其他的资料书上看到这个装置图;想一想，刚才看到什么现象？;根据现象分析; 用文字表达式就是;下面我们就实验中的一些现象进行探究;（2）红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气;（3）实验成功的关键是什么？;右图是空气成分体积分数的实验装置图，回答下列问题：;3.这时观察到① ； ② ；③ ； 产生这种现象的原因是 。;5.从以上的实验中你能推测出剩余的主要气体的一些性质吗？① ；② 。;（４）测定空气中氧气含量的实验用镁代替红磷做燃烧物是否合适？;想一想 3、请设计一个实验粗略的测定氧气分数的体积。;空气成分示意图;、;3 、混合物是由多种物质混合而成的，这些物质之间没有发生反应，各自保持着各自的性质。;纯净物和混合物的比较; 解读：;空气的组成在通常情况下是相对稳定的，空气的组成会不会发生改变呢？请你比较以下场所空气中氧气的含量： （1）正在上课教室内 操场 （2）厨房 阳台 （3）白天的森林 夜晚的森林 （4）张家港 拉萨 说说你的理由。;二、空气是一种宝贵的资源; O2 与O3(臭氧);2、氮气的用途;氮气的用途;;氮气的用途; 物理性质;;3、稀有气体的应用;;4。稀有气体还可用于激光技术；;5.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源，;;人类需要洁净的空气;空气污染的主要来源;???气污染的主要来源;空气污染的主要来源;空气污染的主要来源;空气污染的其他来源;空气污染危害无穷;三 大气污染;大气中二氧化碳含量的升高导致了温室效应;臭氧层空洞是由于氟利昂和大气污染引起的;大气中的二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要物质;可吸入颗粒物：;2.污染物的主要来源 (1)矿物燃料（煤和汽油、柴油等）的燃烧;(1) 加强大气质量监测,改善环境状况 (2)使用清洁能源(车用乙醇汽油代替传统汽车燃料) ,水力发电,氢能源代替化石燃料等. (3) 大量植树造林种草,以保护大气 (4)工厂做到废气回收与处理 (5)发展民用煤气生产, (6)严禁燃放烟花爆竹,禁止焚烧树叶、野草 ;课堂练习二;