第九讲 测验法第九讲 验法.docVIP

 PAGE 13 第九讲 测验法 长江大学教育科学系 严磊 TOC \o 1-3 \h \u  HYPERLINK \l _Toc2097 一 测验法概述  PAGEREF _Toc2097 1  HYPERLINK \l _Toc32691 1.心理测验的历史  PAGEREF _Toc32691 1  HYPERLINK \l _Toc25677 2.心理测验的含义  PAGEREF _Toc25677 1  HYPERLINK \l _Toc19091 3.心理测验的特征  PAGEREF _Toc19091 2  HYPERLINK \l _Toc15154 4.心理测验的功能  PAGEREF _Toc15154 3  HYPERLINK \l _Toc8172 5.心理测验的类型  PAGEREF _Toc8172 3  HYPERLINK \l _Toc11055 6.常用的心理测验  PAGEREF _Toc11055 5  HYPERLINK \l _Toc1416 二 测验法的编制  PAGEREF _Toc1416 5  HYPERLINK \l _Toc18630 1确定测验目的  PAGEREF _Toc18630 5  HYPERLINK \l _Toc29724 2制定编题计划  PAGEREF _Toc29724 5  HYPERLINK \l _Toc3863 3编辑项目或题目  PAGEREF _Toc3863 6  HYPERLINK \l _Toc12960 4预测和对预测的结果进行分析  PAGEREF _Toc12960 8  HYPERLINK \l _Toc18499 5合成测验  PAGEREF _Toc18499 8  HYPERLINK \l _Toc11667 6 测验的标准化  PAGEREF _Toc11667 9  HYPERLINK \l _Toc22058 7鉴定测验  PAGEREF _Toc22058 10  HYPERLINK \l _Toc12614 8编写测验说明书  PAGEREF _Toc12614 10  HYPERLINK \l _Toc17917 三 测验法的实施  PAGEREF _Toc17917 10  HYPERLINK \l _Toc26533 1测验的实施过程  PAGEREF _Toc26533 10  HYPERLINK \l _Toc11639 2测验分数的解释  PAGEREF _Toc11639 10  HYPERLINK \l _Toc15634 四 测验法的评价  PAGEREF _Toc15634 11  HYPERLINK \l _Toc1721 1. 优点  PAGEREF _Toc1721 11  HYPERLINK \l _Toc11599 2. 缺点  PAGEREF _Toc11599 12  HYPERLINK \l _Toc16528 3. 使用中存在的问题  PAGEREF _Toc16528 12  一 测验法概述 1.心理测验的历史 智力筛查测验：A.Binet(1905) 个体差异的评价：P.Galton,J.M.Cattell 大规模的人员选拔：陆军测验 心理测验的含义 测验(test)是指根据一定的法则用数字对事物加以确定。 心理测验则是根据一定的法则用数字对人的行为加以确定；即根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为确定出一种数量化的价值。 测验与量表是一回事吗？ 观点一：P.N.Kerhnger(1973)：测验是一种系统化了的程序，在此程序里，受测者对一组建构好了的刺激做出反应，而这些反应使得施测者能够以一个数量或一组数量来描写受测者，并由这个数量或一组数量推论受测者拥有这个测验所想测量的行为的情况；量表则是一组符号或一组数量，经由某种建构过程，使之能够按照规则来描述目标个体（或目标个体的行为）。 观点二：A.Anastasi(1976)：测验是“对某一行为样本的一种客观且标准化了的量标(measure) ”。这种观点将测验等同于量表。 图一 心理测验过程 表一 问卷与量表的不同 量表问卷编制框架的差异量表需要理论的依据，量表的各分量表都要有明确的定义，问卷只要符合主题即可、问卷则无此要求 计分的差异量表是以各个分量表为计分的单位，量表的计算单位是分数，问卷