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淄博D类真题 高等学校的中心任务和根本任务是培养人才,人才培养的中心环节是教学工作,因此说教学工作始终是学校的中心工作。（对） 智力PASS模型(Plan Attention Simultaneous Succesive Processing Model)即“计划－注意－同时性加工－继时性加工”。它包含了三层认知系统和四种认知过程。（对） 教学大纲是指课程教学大纲，是以系统和连贯的形式，按章节、条目、基本论点和进程叙述该课程主要内容的教学指导文件。（对） 高等教育是在完全的中等教育基础上进行的，培养学术性或职业性的各类高级专门人才的专业教育。（对） 5、高等教育包括专科教育、本科教育、研究生教育。（对） 思维定势总是妨碍妨碍问题解决。（错） 根据“耶克斯-道德森定律”，动机水平与学习效率成倒U型曲线的关系。一般来讲最佳水平为中等强度的学习动机。（对） 儿童心理发展存在关键期，是劳伦兹提出来的，“心里断乳期”或者“危险期”是指少年期，中学阶段是一生中道德行为习惯形成的关键时期。（对） 高等学校学科设置的影响因素主要包括：学科发展的成熟水平、学科的发展潜力、高等学校的培养目标和办学特色、学校的现实社会效应等。（对） 构建高等教育质量标准应当遵循系统性原则、规范性原则、权威性原则、可操作性原则、稳定性与发展性相结合的原则、统一性与多样性相结合的原则、定性与定量相结合的原则以及主体多元化原则。（对） 取得高校教师资格必须具备研究生或本科以上学历。（对） 12、2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010一2020年)第22条中指出，“适应国家和区域经济社会发展需要……重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”。（对） 单选 48、现代教学的基本组织形式是 ( B ) A．个别教学制 B．班级授课制 C．现场教学 D．小组教学 49.?“学在官府”说明决定教育领导权的是________。?????????????????????（??B??） ?A.?生产力?????????B.?政治经济制度????????????C.?文化????????????????D.?科技 50、1998年国家以法律的形式确立的高等学校领导体制是： A、校长负责制B、党委领导下的校长分工负责制 C、党委领导下的校长负责制D、校务委员会负责制 A党委领导下的校长负责制 28、（ A ）是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。 A、隐性课程 B、学科课程 C、显性课程 D、活动课程 25、斯滕伯格关于教师专业知识的看法是（ B ） A、本体性知识；实践性知识；条件性知识B、内容知识；教学法的知识；实践的知识C、学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识D、广泛的普通教育；所要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验 在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（?C?）。 ?A．卡普杰列夫?B．桑代克?C．乌申斯基?D．维果茨基? 5.教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢姆的分类，他把教学目标分为（A ）三大领域。 A、认知、情感和动作技能 B、了解、理解和应用 C、生理、心理和情感 D、认知、情感和学习策略 12．在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（A）。 A、头脑风暴（Brainstorming） B、辩论 C、 合作性讨论 D、 异步讨论（如BBS、电子邮件讨论等 1、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象就是所谓的（?D?）。A．痕迹消退说? B．动机说? C．同化说? D．首位效应和近位效应 首创全身松弛训练法的心理学家是（?D?）。? 斯金纳?B．巴甫洛夫?C．艾里斯?D．雅各布松 12、新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容属于原有观念属于___ B __。 A、上位关系 B、下位关系 C、组合关系 D、并列关系 10、美国学者古德莱德认为正式的课程是指在课堂上实际实施的课程。（错） 心里断乳期是指（ C ） A幼儿期B儿童期C少年期D青年期 4.“举一反三”、“闻一知十”是指（ B ） A定势B迁移C应用D技能 在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（ A ） A努力程度 B能力高低 C 运气好坏 D 任务难易 教师在教