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压强总复习;;压力;1、压力的定义是什么？;讨论：压力和重力是一回事吗？它们的区别是什么？什么时候压力和重力的大小一致？;比比看?;重点1、压力和重力的区别; 练习2：课外研究小组为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，设计了如右上图所示的探究方案（乙、丙图中的砝码等重）。 根据甲、乙两图分析，得到的结论是 ； 根据乙、丙两图分析，得到的结论是 。 ;2. （2012烟台）小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示。⑴分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？⑵图乙和图丙探究的问题是什么？⑶小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，???经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。分析评估他的实验结论。;;3,、一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材 、实验步骤及压强的表达式 器材：___________________. 步骤：_______________________________________________________________________________________________ 表达式：;１．什么是压强？;２、压强计算公式;一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平桌面的中央时，箱子对桌面的压强为p，当放在面积为S/2的水平凳面上时（凳面被箱子全部盖住），箱子对凳面的压强是（ ） A、1/2 p B、 p C、2 p D、4 p;如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变变化情况是A．F、p不变，f变大B．F、f不变，p变大C. F变小，p、f变大D. F、f不变，p变小;;2、小强同学的质量为60 kg，他站立在水平地面上时，每只脚底与地面的接触面积为0.025 m2 ，g取10N/kg，求：(1) 小强同学受到的重力是多少？（2）小强同学双脚站立时对地面的压强是多大？;小刚同学质量为60kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm2，（g=10N/kg）（1）小刚的重力。 （2）小刚双手倒立时对的压强。 ;（2012大理）云南省已连续三年多遭受旱灾，为保证灾区某校师生用水，政府派出抗旱送水车送水。如果一辆送水空车质量6t，水罐容积5m3.装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5m2.学校距取水处12km，汽车匀速行驶20min到达学校。（ρ水=1.0×103kg/m3）问：（1）汽车匀速行驶时的速度是多少？（2）该车最多能装多少kg的水？（3）装满水时，车对地面的压强为多少Pa？;比比看：;已知: F1=450N S1=9cm2 =0.0009m2 G=60000N S2=4×600cm2 =2400cm2 =0.24m2 求: p1, p2;（2012广东）某实心正立方体金属块的质量是m，边长是a，则金属块的密度ρ= (用m、a表示)。取6个这样的金属块，分别以图6的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲：F乙= ，压强之比P甲：P乙= 。;压强知识的应用;做一做;（2012福州）如图2所示的事例中，属于增大压强的是：A．书包背带做得较宽B．切苹果器的刀片做得较薄C．铁轨铺在枕木上D．“好奇”号火星车模型轮子大而宽;（2012·日照）我们在宾馆常会用到旅行用的牙膏（如图8所示），根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是A.牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强 B.这支新牙膏受到的重力是3N C.挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变D.牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦图8;重点4：液体的压强;U形管中液面高度差反映压强的大小;;一、 液体压强的特点;千克/米3 kg/m3 米 m;;b ;c ;序号;1、在以下各图中比较a、b、c各点的压强大小 ;2、如图是几种不同渠堤的截面图， 其中最安全可靠的设计是（ ）;2、如图：在U形管中间放一薄塑料片， 在左右两边同时分别加