2013年4川省高中历史教学技能大赛课件:走向整体的世界.pptVIP

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2013年4川省高中历史教学技能大赛课件:走向整体的世界

课堂设问;走向整体的世界;原因;19世纪下半叶,资本主义生产方式最终确立;电的发明和应用: ;生产力:;世界走向一体化;(1)促进人群大规模流动和融合,也促进动植物广泛 交流,极大地促进世界经济的发展;消极:;资本主义世界市场的形成和发展的历史过程 ; ;启示:;巩 固 练 习;恩格斯说:“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”请结合第一次和第二次工业革命的有关史实,回答: (1)两次工业革命中出现了哪些新兴工业部门?(各举两例 )(2分) (2)两次工业革命在生产力、社会关系、国际格局方面产生了哪些不同的后果?(8分);选择题:;选择题;选择题;选择题;西门子 电车 1866 发电机;;卡尔·本茨和他发明的第一辆三轮汽车; 新通讯手段的发明;石油、化学工业的建立;诺贝尔生理医学奖;垄断组织的产生 ;;瓜分世界的狂潮(自主阅读); 资本主义经济作为高度发???的商品经济,它的正常发展需要具备:一个保障--国家政策(政权、社会稳定),五个条件:一是要有比较稳定的商品销售市场;二是有一定水平的生产技术,这是产品质量的保证;三是有相对稳定和必需的资金来源;四是有比较充足的劳动力来源(包括数量和质量都能满足生产发展的需要);五必备的资源来保证产品的原料。 这六个条件是否完备,优劣状况,综合起来就决定着一个国家或地区的发展速度和水平。 ;垄断组织的形成

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