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走向高考 · 地理;专题二;专题二;考 纲 展 示;; 1．地壳的物质循环。 2．地表形态变化的内外力因素。;; 本专题从考查形式上看，多数是以选择题为主，综合题多是描述地貌特征和分析地形地貌对人类活动的影响，着重考查学生理论联系实际的能力。因此，复习时应多结合一些现实中的案例进行分析，提高理论与实际相联系的能力。;;一、岩石圈的物质循环过程 在岩石圈循环中，岩石圈的物质不断运动和变化着，从岩浆到形成各类岩石，又到新岩浆生成，周而复始，构成了岩石圈物质循环的过程。可用下面的几种模式图来表示： ;方法技巧　岩石圈物质循环模式图的判读 岩石圈物质循环的过程变式图较多，但不管哪种变式图，在判断时都应把握以下四个关键点： 1．岩浆是“岩石之本”，岩石圈物质循环源于岩浆，也是岩石圈物质循环中各类岩石的起点和归宿，因此找准岩浆是判断岩石圈各物质的基础。 2．各类岩石要重熔再生形成岩浆，大多要经过变质作用，因此有两个或两个以上箭头指向的应为变质岩。; 3．组成岩石圈的物质中，岩浆岩只能由岩浆上升冷却凝固形成，且岩浆只能生成岩浆岩；因此在箭头太多、太复杂的模式图中，只有一个箭头指向的是岩浆岩。 4．三大类岩石中只有沉积岩含有化石和具有层理构造，并且是由外力作用形成的，据此可判断出沉积岩。;二、内力作用与地貌 1．板块构造理论;;;2.判断背斜和向斜构造的方法 方法一：依据岩层的弯曲形态判断。岩层向上拱起的是背斜，岩层向下弯曲的是向斜。 方法二：依据岩层的新老关系判断。在岩层弯曲形态不明显的地质构造图中。只要在水平方向上显示出中心部分岩层较老，两翼岩层较新的是背斜，而中心部分岩层较新、两翼岩层较老的是向斜(如图A为背斜，B为向斜)。;3．断层判断方法：岩体是否发生断裂，且沿断裂面两侧岩块是否有明显的错动、位移。 4．主要地质构造的应用分析;构造名称; [方法点拨]地质构造的判断 在判断地质构造时，应先观察岩层是否连续，如果岩层连续则为褶皱，再看岩层形态和地貌形态及岩层的新老；如果岩层不连续，就要观察岩层是否受力破裂且沿断裂面是否有明显的相对位移，若只有破裂而无位移，只能称为断裂而不能称为断层。;三、外力作用与地貌 1．不同区域的主导外力作用的分析方法;2.同一种外力作用在不同区域形成不同的地貌 (1)流水作用;(2)风力作用;[方法技巧]河流平直，北半球右岸侵蚀，左岸堆积，南半球左岸侵蚀，右岸堆积；河流弯曲，则凹岸侵蚀，凸岸堆积，如右图。;四、地壳变动过程的判读 1．若地层呈水平状态，并且从下到上依次由老到新连续排列，说明在相应地质年代里，地壳稳定下沉，地理环境没有发生明显变化。 2．若地层出现倾斜甚至颠倒，说明地层形成后，因地壳水平运动使岩层发生褶皱，地层颠倒是因为地壳运动剧烈，岩层强烈褶皱所致。 3．若地层出现缺失，形成原因可能有：一是缺失地层所代表的时代，发生了地壳隆起，使当地地势抬高，终止了沉积过程；二是当地开始有沉积作用，地壳隆起后，原沉积物被剥蚀完毕；三是当时当地气候变化，没有了沉积物来源。; 4．若上下两岩层之间有明显的侵蚀面存在，说明下部岩层形成后，该地地壳平稳抬升或褶皱隆起上升，地层遭受外力侵蚀而成。若侵蚀面上覆新的岩层，是因为以后该地地壳下沉或相邻地区上升而成；若侵蚀面上部为风化壳，是由于地壳上升后一直在遭受外力侵蚀。 5．若地层中有侵入岩存在，说明围岩形成之后又发生了岩浆活动，岩浆活动晚于围岩形成时代。;; (2014·北京)下图示意某河谷断面经历的一次洪水过程。读图，回答(1)～(2)题。 ;(1)该河谷(　　) A．岩层①比岩层②形成年代早 B．岩层②比岩层①易受侵蚀 C．是断层上发育形成的向斜谷 D．呈“V”型，适宜修建水库 (2)本次洪水(　　) A．水位上升时，河流搬运作用减弱 B．水位下降时，河流含沙量增加 C．流量增大时，河流堆积作用增强 D．河流侵蚀作用使河床加宽加深;【解析】第(1)题，考查地质剖面图和河流地貌的判读。图示岩层①位于岩层②的下面，表明其形成时间早；岩层①受流水侵蚀谷岸凹进，岩层②谷岸较平直，所以岩层①比岩层②易受侵蚀；图示岩层断裂、流水侵蚀形成“V”型谷地；断裂带处修建水库，易产生渗水、坝基不稳现象。第(2)题，考查河流作用与河流地貌。左图和中图对比可知，水位上升时，河流搬运作用增强；中图和右图对比可知，水位下降时，泥沙沉积，河流含沙量减少；三幅图对比可知，河流的下蚀和侧蚀作用使河谷加深加宽。 【答案】(1)A　(2)D; (2014·重庆)野外考察是发现和解决地理问题的重要方法。下图是某地理兴趣小组在野外考察中拍摄的照片。读图，完成(1)～(2)题。; (1)图中砾石滩常见于大河的(　　) A．河源　 　 B．凸岸　 　 C．凹岸　 　 D．入海口 (2)下列地貌形态的形成作用中，有与