液体压强说课稿[定稿].ppt

;一、说 教 材;;（3）情感态度与价值观 让学生体验探究过程，大胆猜想小心求证，养成实事求是的科学态度。感悟研究物理的过程和方法，享受学习的愉悦 。;探究影响液体压强大小的因素。 学生对液体压强缺乏感性的认识；对影响液体压强大小的因素会有各种各样的误解，所以探究影响液体压强大小的因素为本课难点。;二、说 学 情;三、说 教 法 与 学 法;;⑴、创设情境，激趣质疑;⑵.初步探究：感受液体压强。（3-5分钟）;3）实验延伸，提出猜想。（3-5分钟）;4）.设计实验，进行探究。（15分钟）;序号;5）.? 分析论证，归纳结论。（3-5分钟）; 让学生运用知识分析课前的问题： “潜水员在深海为何要穿厚钢板制的抗压服？” “潜水艇为什么要用抗压能力很强的厚钢板制成？”;五．说板书设计;