2013年度高考考试说明解读.pptVIP

考试说明解读 ——2013年四川政治高考 ;（一）课程标准决定着“考试说明”的基本内容 ——课程目标是制定测量目标的基础 ——课程内容是选择考试考试内容的的基础 ——课程实施建议是题型设计与开发的基础;（二）课程标准不能代替“考试说明” ——课程标准的内容并非也不可能都需要包含在高考内容之中(研究性学习） ——课程标准中的部分内容过于宽泛不宜形成考核具体要求 ——课程标准中的课程目标并非都是可测的 ——课程标准中的课程目标并非都有明确的行为特征目标;;二、2013年高考四川卷的考试说明;Ⅱ.命题指导思想 2013年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）的命题，遵循有利于科学选拔人才，有利于促进学生健康发展，有利于维护社会公平的原则，根据普通高等学校对新生文化素养的要求，并结合我省中学教学的实际，以能力测试为主导，考查考生对所学课程基础知识、基本能力的掌握程度和综合运用所学知识解决实际问题的能力以及科学探究的能力，突出学科意识、学科思维、科学素质和人文素养的考查，并在试卷结构、试题设计等方面保持相对稳定，适度创新。;【解读】命题原则：“稳中求新”;一、考核目标与要求 （一）获取和解读信息 （二）调动和运用知识 （三）描述和阐释事物 （四）论证和探讨问题; 要求 目标 ;点透、线清、面全; 上述能力考查目标实际上是思维的过程，通过思维结果可以推测考生知识水平、能力结构、思维品质。 ;教材基础知识要实（要点层次、内涵脉络） 命题素材解读要准（抓住主题，分清层次） 辐射教材知识要顺（提取信息、调用知识） 情境语言转化要专（情境提示、专业表达） 审题解题方法要熟（不同题型、灵活应对） …… ;1．要通过适度的训练培养学生四种能力： （1）审题能力——获取信息，点破题眼。 （2）迁移能力——知识提取，重组运用。 （3）解题能力——应试技巧，解题方法。 （4）语言表述能力——组织术语，规范表达。 ２．要更加关注学生思维过程和思维品质（逻辑思维和辩证思维）。 ;　　第一部分　经济生活 30分 第二部分　政治生活 20分 第三部分　文化生活 15分 第四部分　生活与哲学 25分 第五部分　经济学常识 10分 第六部分　时事政治 　　 1.年度间国内外重大时事(上年度4月至考试当年3月) 2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策 ;第五部分　经济学常识 *2．马克思主义经济学的伟大贡献 *4．社会主义经济理论的初期探讨;; 要对照《考试说明》，以教材为本，梳理每一个考点，做到点点清，并在此基础上，突出主干知识，构建知识体系，提高知识范围的定位能力和知识结构的重整能力。 ; 第一，立足于点（微观）。 先从知识角度讲清楚每个考点的内涵和层次，后结合分析时政及社会生活强化考点运用。; 特别指出的是： 考试说明中出现而教材没有的两个知识点： 　１．影响市场（均衡）价格的因素 　　2．纳税人和负税人 ;纳税人和负税人： 纳税人是直接负有纳税义务的单位或者个人（税法规定的）；负税人是最终负担（实际负担）税款的单位和个人（在社会经济活动中所形成的 ）。 ;Ⅳ．考试形式和试卷结构;; 四、试题难度 试卷由容易题、中等难度题和难题组成，总体难度适当，以中等难度题为主。 ;【解读】;2013年高考政治样卷的题量与分值分布 《经济生活》选择题3+主观性试题2个问（12+18） 《政治生活》选择题3+主观性试题1个问（12+8） 《文化生活》选择题2+主观性试题1个问（8+7） 《生活与哲学》选择题3+主观性试题1个问（12+13） 《经济学常识》选择题1+主观性试题1个问（4+6）;Ⅴ．题型示例; ;根据题意，设城乡居民人均收入年均增速为x。 列式：1·（1+x） =2 ;【例2】下图表示某商品供给量和价格的关系（横轴为供给量，纵轴为价格，S1 为变动前曲线，S2为变动后曲线）。在不考虑其它因素条件下，以下变化中会导致S1向S2方向平行移动的是 ①该商品劳动生产率提高 ②该商品的市场价格提高 ③该商品的生产成本下降 ④生产该商品的企业减少 A．①②　 　B．①③　　 C．②③　 　D．③④;【例3】建设资源节约型、环境友好型社会是我国社会主义市场经济持续发展的需要。针对我国的能源危机，国家通过减免税，鼓励在工业、服务、住房、建筑、交通运输等领域采取节能型设备。这表明 ①宏观调控是市场经济的重要组成部分 ②市场始终在资源配置中起基础性作用 ③经