探索直线和双曲线的位置关系的说课课件.pptVIP

探索直线与双曲线的位置关系;一．设计理念;二．教材分析;;;;三．教法分析;四．教法流程;创设情境引入课题 ;动态演示深化理解 ;知识运用引出问题 ;解决问题探索新知 ;自主迁移获得知识 ;实例分析巩固新知 ;例3（变式题），经过点A（3，－1）能否作一条直线使它被双曲线 所截的线段恰好被A点平分，若这样的直线存在，求它的方程，若不存在，请说明理由。 法1:（1）当斜率不存在时显然不符合题意。 　　（2）当斜率存在时设其与双曲线交于点A（x1,y1），B(x1,y1） 则有 由①-②得 ;回顾体验知识整合 ;作业布置 ;六、设计说明 ; 谢谢大家 再 见！ ;过程演示：;过程演示：; 过程演示：