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- 2017-04-22 发布于山西
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ian旅游景观欣赏教案设计课件
旅游景观的欣赏;黄果树瀑布;吉林雾凇;苏州园林;和谐生美;;;;2、非自然景观中的人文景观:;;;3.风俗民情欣赏:一方山水一方情 ;②由此看来,风俗民情是怎样产生的?;二、旅游景观欣赏的最高境界:
以情观景 ;;1.综合感受景观美;;2.发挥想象。
思考:黄山迎客松常年站在黄山上,迎接远方到来的游客,给人宾至如归的感觉。如果你去观看黄山松,可能不像人们所宣传的那种神态。这是否会影响你的欣赏?
;①大江东去,浪淘尽,千古风流人物;
②问君能有几多愁,恰似一江春水向东流;
③孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流;
④天门中断楚江开,碧水东流至此回;
⑤漫江碧透,百舸争流。
同为描述长江的诗句,为何不同的作者表达的意境和感受不同? ;不同的作者在欣赏同一景观时,倾注了不同的感情,因而感受也不同。即观景的人不同,情感不同。;无限风光??险峰,怎样体验出华山之险?;(1)回忆《石钟山记》有关内容,作者为什么要深夜冒险下水,来探求石钟山得名的真正原因?
(2)欣赏自然景观,为何要登山涉水?;;1。景观欣赏前的背景知识准备:;序幕(大门);2.把握心理节奏;登山涉水、求质求真;海滨的旅游建筑墙壁常用白色,顶部常用红色和绿色,为何? ;寺院所分布在广阔区域中,古代僧人巧妙地利用山体形态,借助水面和树木等自然景观的要素,使之山麓周围的寺院能够处于审美价值较高的环境中,潺潺细流,青青幽竹,郁郁松柏,无边芳草,与喧闹市井生活相比,展现了清幽、寂静、安详、平和的功效。 ;;;
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