中央教科院博士后导师华国栋研究员教育研究的动态和方法论.pptVIP

下载本文档

14
0
约小于1千字
约 28页
2017-04-24 发布于北京
举报
版权申诉

中央教科院博士后导师华国栋研究员教育研究的动态和方法论.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

中央教科院博士后导师华国栋研究员教育研究的动态和方法论

;教育研究的动态与方法论;一、教育研究的动态;1. 教研、科研的区别联系;2. 研究主攻方向与选题;建议要处理好几个关系;3.教育研究方式更新 ;二、教育研究的范型及发展;定性研究、定量研究、质的研究、艺术取向研究后现代主义思潮：倡导多元化，反对霸权主义，强调差异等从技术理性到人文关怀;定量研究（量的研究）;定性研究（质的研究）;定性研究与定量研究比较;定性研究与定量研究的连续性：定性定量（威廉·威尔斯曼《教育研究方法导论》）;三、教育研究的方法与设计;1. 教育研究的特殊性;2. 教育研究应重视效度问题 ;3. 教育研究设计的定义;4. 教育研究设计的原则;;;;;5. 综合运用多种研究方法;使用多种定性研究方法，尤其与对比性研究结合使用，可有效排除对观察法结果的其他可能解释（Yin，2000；Weiss. in Press）定性研究设计与定量研究设计相比，在具体研究中，结构化程度较低，更具灵活性。;6.设计一般要回答的问题;7．立项论证与开题论证;欢迎研讨敬请指正