ian语文五年级上册《莫高窟》教学课件.pptVIP

;; 照样子，用文中的语句编写段落提纲。;照样子，用文中的语句概括段落大意。;默读2—4自然段，思考：课文从哪几方面具体描写莫高窟？; 莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 ; 莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 ;;强壮勇猛的力士;有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。; 慈眉善目 威风凛凛 强壮勇猛 神态安详。 ;;小考本：;第2自然段的学习方法：; 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。 ;;;有记录佛教故事的；; 其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞…… ;有的臂挎花篮，采摘鲜花；;有的怀抱琵琶，轻拨银弦；;有