11《永远的歌声》.pptVIP

永远的歌声;淙淙 龇牙咧嘴 鼻涕 ;中心话题; 默读2——5自然段，找出与老师有关的语 句，读读这些句子，你从中感受到了什么？;明知进山有危险，还要进山为老师采药。　　　　;“眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼……把它们一条一条的穿起来” 　　　　　 “老师是南方城里人，爱吃鱼” 　　　　　 “我和二牛干脆下了水” 　　　　　 “摸、捉、追、堵、甩、穿”; 当孩子们委屈地献上自己为老师采的草药、抓 的小鱼时，老师为什么搂住“我们”脏乎乎的身子， 哭了？;1、首尾呼应;文章为什么以《永远的歌声》作为题目，现在你能回答这个问题吗？ 歌声是老师留给我们的，但那遥远的歌声已化为美好的记忆，那诚挚的师生情感留在了同学们的心里，永生难忘。