2.2 向心力 学案 粤教版必修2.docVIP

2.2 向心力 学案 粤教版必修2 课前自主预习 1．向心力： （1）做匀速圆周运动的物体，会受到指向 的合外力作用 ，这个合力叫做向心力。 （2）向心力总是指向 ，始终与线速度垂直，只改变速度的方向而不改变 。 （3）向心力是根据力的 命名，可以是各种性质的力，也可以是它们的 ，还可以是某个力的分力。 （4）如果物体做匀速圆周运动，向心力就是物体受到的 ；如果物体做非匀速圆周运动（线速度大小时刻改变），向心力并非是物体受到的合外力。 （5）向心力的公式 或 。 2．向心加速度： （1）定义: 做匀速圆周运动的物体,在向心力作用下必然产生一个 ,这个加速度的方向与向心力的方向相同,我们称之为向心加速度。 （2）向心加速度的大小：a = 或= 。 （3）方向：指向 ，匀速圆周运动是向心加速方向不断改变的 。 3．（单选）关于向心力的说法中正确的是（ ） A．物体由于做圆周运动而产生向心力 B．向心力不改变圆周运动物体的速度的大小 C．做匀速圆周运动的物体其向心力是不变的 D．做圆周运动的物体所受到的合外力一定是向心力 4．（单选）关于向心加速度的意义，下列说法正确的是( ) A．它描述的是线速度大小变化的快慢 B．它描述的是线速度方向变化的快慢 C．它描述的是向心力变化的快慢 D．它描述的是角速度变化的快慢 课前自主预习答案： 1.（1）圆心.（2）圆心，大小.（3）效果，合力.（4）合外力.（5），. 2.（1）加速度.（2），.（3）圆心，变加速曲线运动. 3．B．4．B 课堂互动探究 知识点1：向心力的理解 新知探究 在图2－2－1的圆周运动中，感受…… (1)小球做圆周运动时，你牵绳的手感觉到 。 (2)如果突然松手，将会发生的现象是 。 (3)在小球质量m和旋转半径r不变的条件下，角速度ω越大，手的拉力 ； (4在小球质量m和角速度ω不变的条件下，旋转半径r越大，手的拉力 ； 图2－2－1 (5)在旋转半径r和角速度ω不变的条件下，小球质量m越大，手的拉力 ； 答案：(1)受到绳的拉力；(2)球沿切线飞出去；(3)越大；(4)越大；(5)越大。 重点归纳 1. 向心力公式：F＝ma＝meq \f(v2,r)＝mω2r＝meq \f(4π2,T2)r 2．向心力的性质 (1)向心力是效果力． 向心力因其方向时刻指向圆心而得名，故它为效果力．向心力的作用效果是只改变速度的方向而不改变速度的大小．它不是具有特定性质的某种力，任何性质的力都可以作为向心力，受力分析时不分析向心力． (2)向心力是变力． 向心力的方向指向圆心，与线速度方向垂直，方向时刻在改变，故向心力是变力． 3. 向心力的来源 (1)在匀速圆周运动中，合外力一定是向心力；非匀速圆周运动中，合外力沿半径方向的分力提供向心力． (2)向心力是按力的作用效果来命名的，充当向心力的力可以是重力、弹力和摩擦力等各种力，也可以是各力的合力或某力的分力． 4．向心力与质量、角速度、线速度和半径的关系 (1)当质量和角速度一定时，向心力与半径成正比． (2)当质量和线速度一定时，向心力与半径成反比． (3)当质量和半径一定时，向心力与角速度(或线速度)的二次方成正比． (4)当角速度(或线速度)和半径一定时，向心力与质量成正比． 【例1】两个质量分别是m1和m2的光滑小球套在光滑水平杆上，用长为L的细线连接，水平杆随框架以角速度ω做匀速转动，两球在杆上相对静止，如图2－2－2所示．求两球离转动中心的距离R1和R2及细线的拉力． 图2－2－2 解：绳对m1和m2的拉力是它们做圆周运动的向心力，根据题意得 R1＋R2＝L，R2＝L－R1 对m1有F＝m1ω2R1 对m2有F＝m2ω2R2＝m2ω2(L－R1) 所以m1ω2R1＝m2ω2(L－R1) 解得R1＝eq \f(m2L,m1＋m2)，R2＝eq \f(m1L,m1＋m2) F＝eq \f(m1m2ω2L,m1＋m2). 触类旁通 1．图2－2－3甲为游乐场的悬空旋转椅，我们把这种情况抽象为图2－2－4乙的模型：一质量m＝40 kg的球通过长L＝12.5 m的轻绳悬于竖直面内的直角杆上，水平杆长L′＝7.5 m．整个装置绕竖直杆转动，绳子与竖直方向成θ角．当θ＝37°时，(g＝9.8 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)求： (1)绳