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英语学业评价标准研究与编制的一期报告—新思考网
有序和有效的 阅读技能训练;英语阅读教学应研究的问题;1. 如何规划阅读教学？ ;2. 如何确定阅读方式? ;3. 如何定义“一节好的阅读课”？ ;4. 如何形成阅读课的创意? ;5. 如何设计阅读教学过程? ;6. 如何推进阅读活动? ;7. 如何使阅读过程有序? ;8. 如何处理阅读中的语言知识? ;9. 如何培育学生的阅读微技能? ;10. 如何为自主的阅读进行选材？ ;11. 如何确定材料的内容难度? ;12. 如何确定材料的词汇难度? ;13. 如何确定材料的语句难度? ;14. 如何确定材料的语篇难度? ;15. 如何确定理解的表现形式? ;
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