大安市基地校课程设置.doc

PAGE  PAGE - 11 - 基地校课程设置 指导思想： 在新的基础教育课程体系中，综合实践活动课程是为了有效地发挥各种课程资源的育人价值，促进学生的主动学习、综合学习、探究学习、实践学习，培养学生综合素质和实践能力而设计的课程。为了能够进一步的适应新课程的发展需求，为了能让学生在实践中获得更多的体验与经验。基地校的领导曾三次带领一线教师结合当地现有的社会资源、教育资源、人力资源进行了基地校课程的研发与编写。课程的开发凝结了教师们的心血，也体现了素质教育实践基地校的办学宗旨和特色：既注重爱国主义思想教育，又突出实践体验，以实践改进思想，以思想指导实践。 集针对性、可行性、趣味性、丰富性为一体，充分利用了基地校所处的自然环境，紧密地结合新课程改革的基本要求，编排的活动课程精彩纷呈，适合青少年的年龄特点，丰富了学生们的课外体验，适应了学生社会化发展的需要。 至今为止一共设置了6个篇章，近100项主题活动，每个主题活动下还有许多小的子课题，课程开设达200多项。这些课程分别以“课程超市”的形式展现，基层学校完全可以根据各自学校学生的特点来选择活动课程。 课程理念: 给学生一片关注的空间，让学生自己往前走。 给学生一段探究的体验，让学生自己去经历。 给学生一个交往的场景，让学生自己去锻炼。 给学生一个个性的舞台，让学生自己去展现。 给学生一个研究性问题，让学生自己找答案。 一、爱 国 主 义 教 育 篇 活动主题适合活动时间最大接待量适合年级课程说明生命教育全年均可500人初一，小五、六何为生命、生存、生活安全教育全年均可500人初一，小五、六告知安全隐患，放患未然国防教育全年均可500人初一，小五、六模拟长征、反恐小卫士等禁毒教育全年均可500人初一，小五、六珍爱生命，远离毒品感恩教育全年均可500人初一，小五、六感谢生活，孝敬父母、关爱他人成长教育全年均可500人初一，小五、六释解成长中的困惑与烦恼环保教育全年均可500人初一，小五、六树立环保意识，争做环保主人理财教育全年均可500人初一，小五、六如何理财，怎样理财亲近大自然全年均可500人初一，小五、六感受自然，享受生活亲近农家全年均可500人初一，小五、六到农村去感受城乡生活差别篝火晚会5-10月500人初一，小五、六户外篝火联谊活动联欢晚会3-5月、10-12月500人初一，小五、六室内大型节目晚会 奥 运 乐 园天 梯5-10月200人小五、六高6米，每个梯间距1米毕业墙5-10月200人初一高3米，正面无任何攀手高空单杠5-10月100人初一高2米，单杠位于人前上方2米模拟攀岩全年均可100人小五、六高5米，正面有攀手但间距很大钻电网全年均可100人初一高3米，墙面有12个窗口单边桥全年均可100人小五、六高1米，人站上后抖动异常高空断桥5-10月100人小五、六高2米，断桥跨度1.5米水上乐园独木桥5-10月50人初一，小五、六高出水1米，圆木直径10厘米铁索断桥5-10月50人初一，小五、六锁链与木板组成，间跨度1.2米孤岛救援5-10月50人初一，小五、六用独木船把孤岛上的人质救出高空索道5-10月50人初一，小五、六从水面一端划到另一端齐心协力5-10月50人初一，小五、六船上的人需齐心协力才能划到岸交通公园模拟驾校5-10月50人初一，小五、六开电瓶车模拟实际交通学习知识定向越野5-10月50人初一，小五、六按地图到指定地点寻宝勇敢之路5-10月50人初一，小五、六路面由鹅卵石构成，很有挑战性绿野迷踪5-10月50人初一，小五、六用玉米种出的迷宫，非常神秘雷区取水5-10月50人初一，小五、六通过雷区取回生命之水 二、实 践 篇 活动主题适合活动时间最大接待量适合年级课程说明芭比DIY全年均可50人初一，小五、六为芭比娃娃设计服饰指尖花朵全年均可50人初一，小五、六用干植物的叶片制作花朵十 字 绣全年均可50人初一，小五、六用彩线绣出各种美丽图案电子制作全年均可50人初一，小五、六制作门铃、电路板等手指玩偶全年均可50人初一，小五、六用纸制作成玩偶做话剧表演绒 线 球全年均可50人初一，小五、六用绒线做成各种配饰彩泥制作全年均可50人初一，小五、六用彩泥