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大学语文第八单元.ppt

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大学语文第八单元

第八单元教学课件;人生如河,河有了顺水,亦有逆流,所以人生才会有欢乐和痛苦相伴、笑靥与泪水相叠,我们希翼每段都活得精彩,无怨无悔才是人生的真谛。人生如书,在涉世未深时,我们可能是作品的鉴赏者,而经历了风雨,体验了过程,我们可能又变成了书中的主角,在各自的故事里演绎各自的精彩。人生如歌,在那柔情似水的冲击下,心灵的茧子便会被层层地剥开,心开始变得柔软、舒适、温馨、快乐。人生如画,有的时候在画卷上留下浓墨重彩的一笔,有的时候浅笔勾勒自成一派,不论是浓墨还是淡彩总归是属于自己的那一份独一无二。;每个人的生活轨迹都不一样,有的坎坷一生,有的一帆风顺,但只要确定了前进的方向,就要纵情向前奔去。路边的风景也一样的美丽,同样,同样可以带来欢乐,丰富人生。如果要想天长地久的快乐,必须用真诚和善良来点缀自己的世界,绯红花瓣在手指间坠落是美,淅沥细雨在空中飘洒也是美。幸福是一种感觉,是一缕花香,当花开放在心灵深处,只需微风轻轻吹动,便能散发出悠悠的,让人陶醉的芳香。 生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,当我们张开双眼环视穹宇,一个美的境地,艺术的世界便在我们眼前生成。如果艺术能够唤醒世界,那么热爱艺术的人一定是与人生的成长同步;如果艺术能够拯救灵魂,那么善待自己,关爱他人必定是伟大生命的开始。美丽的,一定是纯粹的。能开到生活的美丽画面,那定是拥有一份悅然的心情。;论艺术; 奥古斯特·罗丹(Auguste Rodin,1840—1917),法国雕塑艺术家。他在很大程度上以纹理和造型表现他的作品,倾注以巨大的心理影响力,被认为是19世纪和20世纪初最伟大的现实主义雕塑艺术家。罗丹在欧洲雕塑史上的地位,正如诗人但丁在欧洲文学史上的地位,罗丹同他的两个学生马约尔和布德尔,被誉为欧洲雕刻“三大支柱”。他不愧是一个伟大的雕刻家。 奥古斯特·罗丹是19世纪法国最有影响的雕塑家,他一生勤奋工作,敢于突破官方学院派的束缚,走自己的路,他善于吸收一切优良传统,对于古希腊雕塑的优美生动及对比的手法,理解非常深刻,其作品架构了西方近代雕塑与现代雕塑之间的桥梁,罗丹是西方雕塑史上一位划时代的人物。欧洲两千多年来传统雕塑艺术的集大成者、20世纪新雕塑艺术的创造者。;罗丹偏爱悲壮的主题,善于从残破中发掘出力与美,这使他的艺术具备博大精深的品格。;思想者 这件作品将深刻的精神内涵与完整的人物塑造融于一体,体现了罗丹雕塑艺术的基本特征。罗丹的人体雕塑不仅展示人体的刚健之美,而且蕴藏着深刻与永恒的精神。 这是一个强劲而富有内力,成熟而又深刻的形象。那生命感强烈的躯体,在一种极为痛苦状的思考中剧烈地收缩着,紧皱的眉头,托腮的手臂,低俯的躯干,弯曲的下肢,似乎人体的一切细节都被一种无形的压力所驱动,紧紧地向内聚拢和团缩,仿佛他凝重而深刻的思考是整个身体的力量使然。罗丹认为深刻的思想是靠富有生命活力的人体来表现的,所以,他的人体雕塑不仅展示人体的刚健之美,而且蕴籍着深刻与永恒的精神。;《罗丹艺术论》是对欧洲雕塑史的科学总结,又是个人经验的精练概括,其中贯穿着罗丹对前人的崇敬、对名作的卓见和创作的喜悦、深思的刻痕、点滴的自省。当年傅雷先生任教上海美术专科学校,翻译此书作“美学讲义”发给学生,意在未曾涉及纯粹美学之前,先对于美术名作的形式与精神有一确切认识与探讨。重编彩图本紧扣大师谈话,将二百余幅美术名作与谈话内容融为一体,更利于名作的欣赏和名著的 理解。这里只对该书作简要介绍,阿文建议你去 买一本,因为可以放在床头慢慢的看,还可以闻 到书香。里面有很多精美图片,书页的纸质也很 好。另外,为了不损坏原书,阿文舍不得扫描, 因为扫描图片的时候要把书压平,很容易把书弄坏。;《文 赋》; 陆机,字士衡。吴郡华亭人。少有异才,文名著于世。与其弟陆云并称二陆。陆机是西晋时期的重要文学家,其作品颇重辞藻,开六朝绮丽之先河。《文赋》为陆机论文的重要著作,是他本人和当时的文学家的创作经验和文学观念的总结。 《文赋》的出现,把对文学的考察推到了一个更高的水平。第一、它标志着对文学的探讨更加理论化,第二、《文赋》标志着人们开始深入文学创作过程中,透过文学的表面去探求它内部的思维规律。 ;陆机(261年-303年),字士衡,吴郡吴县(今江苏苏州)人[1-2] ,西晋著名文学家、书法家。出身吴郡陆氏,为孙吴丞相陆逊之孙、大司马陆抗第四子,与其弟陆云合称“二陆”,又与顾荣、陆云并称“洛阳三俊”。 陆机在孙吴时曾任牙门将,吴亡后出仕西晋,太康十年(289年),陆机兄弟来到洛阳,文才倾动一时,受太常张华赏识,此后名气大振。时有“二陆入洛,三张减价”之说。历任任太傅祭酒、吴国郎中令、著作郎等职,与贾谧等结为“金谷二十四友”。赵王司马伦掌权

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