学校政教处(思教处)工作总结.docVIP

2012-2013学年度思教处 工作总结 本学期按照学校工作计划，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的文明礼仪教育、学习习惯、遵纪守法、安全行为规范、勤俭节约教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。 一、规范管理，提升德育水平 本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以小学生行为习惯养成为主抓手，规范学生的一日常规，完善班级管理评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。 （一）加强文明礼仪教育 以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，结合对《弟子规》的学习，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日及红领巾检查哨的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。 （二）加强养成教育 养成教育是学校德育工作的重要组成部分。我校争创升级合格学校，我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，思教处、少先队通过思教处分管纪律卫生的干事、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。在这一学期里，我们每月组织大队委学校纪律卫生检查、开???班队会活动。 期末从七个方面发现每个班级的闪光点： 1.、黑板报内容丰富的班级：2.1 、 4.1 、6.1、 5.1、 值周学生表现主动的班级：2.1 、 4.1 、6.1、 3.1、 . 校服整齐的班级（1-3年级整齐）： 4. 班队课及时有效的班级：1.1 2.1、3.1 、 4.1 5.1 5. 纪律好的班级：3.1、4.1、5.1、7.1、8.1 6.卫生好的班级：3.1、4.1、5.1、7.1、8.1、9.1 7. 德育活动好的班级：4.2 6.1 5.4 4.1 3.1 通过常规检查及思教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将养成教育五方面的条条框框内化为自觉行动。 其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由大队部每天抽查记分，每周宣布评比结果。 如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。 （三）安全教育警钟长鸣 一学期以来，思教处、大队部严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们思教处也是把该项工作放在重中之重。强化学生安全自护意识，加强安全自护的案例分析，打造安全文明校园。每月召开一次班主任会和学生干部会议，及时总结、通报工作、总结布置工作。 思教处利用班级黑板报、学校宣传窗、升旗仪式、开学典礼等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。组织开展安全应急演练。与各科室负责人、班主任、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立问题学生、留守学生档案，增强学校对学生的管理能力。 每逢节假日和交通安全宣传周，思教处要求各班级开展“节假日安全“主题班会，让学生形象地认识到安全的重要性。 为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，思教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。要求班主任为学生作《预防未成年人犯罪法》及《义务教育法》的法制知识讲座，重点阅读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。 通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师