2.6殖民扩展与世界市场的拓展 学案（人教版必修2）.docVIP

编号：06 励志语言：古之立大事者不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志！——苏轼 课题：殖民扩展与世界市场的拓展 时数（第 周第 课时） 班级：高一 编写人： 编写时间： 审核人： 审批人： 学习目标 列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实。认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。 合 作 互 动学生活动教学设计学习重点荷兰、英国的殖民扩张过程 互动与展示1.为什么历史上荷兰人有“海上马车夫”之称？什么原因（条件）成就了荷兰人“海上马车夫”的美誉？ 荷兰到18世界中叶以前，其庞大的商船队航行于大西洋、太平洋、印度洋及地中海、波罗的海，利用世界各地的价格差异，进行世界性的转口贸易，所以被称为“海上??车夫”。条件：①濒临大西洋，手工业发达和商业活动频繁；②摆脱西班牙统治，赢得独立；③确立了资本主义制度，海上运输贸易发达。 2.英国本是后起的殖民国家，但到18世纪后期却成为世界上最大的殖民帝国。它“后来居上”的原因是什么？经过如何？ 原因：①地理位置：英国利用得天独厚的地理位置，加入海外贸易的竞争；②物质基础：资本主义工商业繁荣（尤其是手工业），奠定物质基础；③政治前提：确立资本主义制度；④军事保障：大力发展海军力量。过程：①打败西班牙无敌舰队，确立了海上军事霸权；②颁布《航海条例》，打败荷兰，确立了海上商业霸权；③打败法国，夺得印度和北美的大片殖民地，成为“日不落帝国”。 3如何辨证地看待殖民扩张活动？（提示：破坏性、建设性） 对殖民国家而言：①从殖民地掠夺了大量的财富，转化为资本，欧洲资本主义发展。②打破世界相对孤立状态，使世界日益成为相互影响、联系紧密的整体，促进了世界一体化的进程。 对殖民地而言：①殖民主义是灾难和祸害，造成了亚、非、拉地区的落后。②殖民主义带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，促进了殖民地历史的发展和进步。 学习难点殖民扩张的影响 自 主 研 讨学生活动教学设计 目标与导入前面一节课，我们学习了《开辟新航路》，葡萄牙和西班牙两个国家，以勇于开拓、百折不挠的精神，开拓了联系东西方之间的航道。抛开殖民掠夺的性质，他们拉开了地理大发现的序幕，改善了人类的知识结构，加速了人类文明的进程，使本来相互隔绝的世界各地联系起来，开辟新航路的意义是非凡的。但是，两个国家积累的巨额财富，只用于消耗不用于生产，结果非但不能发展自己，反而阻碍了自己的进步。在新一轮的争夺中，葡萄牙和西班牙已沦为落日的余晖，新型的殖民国家荷兰和英国相继成为17、18、19世纪的海上霸主。这节课我们学习第6课《殖民扩张与世界市场的开拓》，看看，低地国家荷兰为什么会被成为“海上马车夫”，而后起国家英国又怎样发展成为“日不落帝国”的！  自学与诊断阅读课文，在课文中找出以下问题的答案，并作出相应的标注。 一、殖民大国的兴衰——荷兰、英国的殖民扩张 （一）“海上马车夫”——荷兰 1.荷兰殖民扩张的条件有哪些？ 2.荷兰殖民扩张表现在哪些方面？ （二）“日不落帝国”——英国 1.阅读课文，概括英国确立殖民霸权的条件（原因）有哪些？ 2.简述英国确立殖民霸权的过程。 3.找出英国确立殖民霸权的表现（英国殖民扩张的结果）。 二、世界市场的拓展 阅读课文思考：殖民扩张和世界市场的拓展有什么联系？ 积累资金，扩大市场。 精讲与点拨荷兰、英国的殖民扩张比较 国家主要殖民地域特点结果荷兰北美洲以新阿姆斯特丹为中心的“新荷兰”；亚洲的马六甲、锡兰、中国的台湾、印度尼西亚的爪哇。组织大型商业公司，以亚洲、北美为重点，夺取葡萄牙殖民地。17世纪成为海上霸主，阿姆斯特丹成为国际金融中心。英国沿大西洋沿岸建立13块殖民地；在亚洲的印度西、东海岸建立殖民地 。海盗式掠夺（早期）；组织商业公司，从事黑奴贸易，以印度和北美作为扩张重点。18世纪确立海上霸主地位，并成为最大殖民帝国。 检 测 与 评 价学生活动教学设计达标检测题  检测与纠错1.荷兰获得“海上马车夫”称号的原因是（ B ） A．工业发达，商品运销世界各地 B．商业发达，转运世界各地的商品 C．军事发达，打败其它海上霸国 D．殖民地广阔，控制各地殖民贸易 2. 下列关于17世纪荷兰的叙述，不正确的是( D ) A．是欧洲标准的资本主义国家 B．掌握世界商业霸权 C．成为世界范围的殖民帝国 D．成为“日不落”的世界殖民帝国 3. 16世纪时，荷兰之所以成为欧洲最富庶的地区，越过西班牙和