2.7 汉字与书法 每课一练 1（ 岳麓版必修三）.docVIP

2.7 汉字与书法 每课一练 1（ 岳麓版必修三） 1．（原创题 ） 1975年，在湖北云梦县秦墓出土了《秦律》，竹简上的文字该是(　　) A．小篆　　　　　　　　　 B．隶书 C．金文 D．楷书 解析：　秦统一后，“书同文”，将小篆作为通行全国的字体，因此可以断定，此文字是小篆。 答案：　A 2．在考古中，发现了一批甲骨文以前的刻画符号或早期文字，如舞阳刻符、半坡陶文、大汶口文字等。对它们正确的表述是(　　) A．是国家形成的标志 B．与后来的成熟文字有一定渊源关系 C．已经全部得到识读 D．具有相通性，起到加强各地区联系的作用 解析：　本题材料较多，信息量大，要求对所给选项进行去伪存真的鉴别，可用排除法。A项错误，这些刻画符号出现的时间早于国家的形成；C项与事实不符；D项不成立，因为原始时代，部落之间几乎是不交流的。 答案：　B 3．下图所示的“孙、周、吴、郑”四个字是(　　) A．甲骨文 B．楷书 C．隶书 D．行书 解析：　本题考查学生再认再现能力，很明显是甲骨文，因为是象形而成。当然我们也可以根据常识用排除法得出正确答案。 答案：　A 4．《汉书·艺文志》记载：“是时始造隶书矣，起于官狱多事，苟趋省易，施之于徒隶也。”对以上材料认识正确的有(　　) ①隶书是在楷书的基础上形成的　②隶书的发明与抄录公文狱事有关　③隶书便于书写　④隶书由甲骨文直接发展演化而来 A．②③ B．③④ C．①② D．①④ 解析：　汉字形体的演变过程是：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书。题中引文“起于官狱多事”，“苟趋省易”分别体现了②③。 答案：　A 5．第五届中国临沂书圣文化节在山东临沂成功举办。临沂有着美丽的人文景观，城内的“洗砚池”“晒书台”等遗址，留下了东晋“书圣”的不朽作品。这位“书圣”是(　　) A．欧阳询 B．柳公权 C．王羲之 D．黄庭坚 解析：　本题主要考查学生的再认再现能力。有“书圣”之称的是东晋时期的王羲之，临沂是其故乡。 答案：　C 6．“各具情态，有意无法”是哪个时代的书艺特征(　　) A．秦汉 B．魏晋 C．隋唐 D．宋代 解析：　本题考查学生对基础知识的再认再现能力。宋代重文，市民阶层兴起，社会生活丰富多彩，书法艺术各具情态，他们推崇魏晋书法风范，追求个性而忽略法度，倡导有意无法。 答案：　D 7．人类上天揽月的梦想自古就有，我国月球探测工程标志以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测工程的终极梦想。根据上述意境判断，该标志是(　　) 解析：　本题根据题干中关键字“圆月”、“一双脚印”联想，即可得出正确答案。 答案：　B 8．明代书法进一步平民化、世俗化，从根本上反映了(　　) A．明代商品经济发展 B．人们对书法欣赏水平提高 C．君主专制的强化 D．人们的文化素质有较大提高 解析：　本题主要考查文化的发展与政治经济的关系。解题的关键是理解世俗化、平民化的含义，是指书法艺术的普及与生活的联系日益密切。随着商品经济发展，市民阶层队伍扩大，使书法艺术有深厚的社会基础。 答案：　A 9．在所有书体中最为奔放跃动，最能表达和抒发书法家感情的是(　　) A．篆书 B．隶书 C．草书 D．楷书 解析：　草书使中国书法的写意性发挥到极致，变化丰富，奔放跃动，最能表达和抒发书法家的感情。 答案：　C 10．读过《水浒传》的人都知道，蔡京是北宋时的四大奸臣之一(蔡京、高俅、杨戬、童贯)，其人品不足为道，但其书法艺术造诣颇深，又是书法四大家之一。关于宋代书法艺术的评述，不正确的是(　　) A．书法艺术呈现多样性 B．呈现多样性的原因是市民阶层兴起，社会生活丰富多样 C．宋代书法注重法度，忽略个性 D．出现了各具情态的书法“四大家” 解析：　本题考查宋代书法艺术的概况。宋代书法艺术的特点是追求个性而忽略法度，C项错误。 答案：　C 二、非选择题 11．阅读下列材料： 材料一　东晋王羲之的行书“飘若浮云，矫若惊龙”，飘逸潇洒，浸透了晋人诗文、绘画、雕塑“越名教而任自然”的神韵，达到了当时士大夫追求的美的极致，他所书《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。 材料二　颜真卿所作楷书端庄浑厚、笔势开张、雍容大度。他创制的“颜体”，是丰裕的盛唐气象、忠贞的个人品格以及高超艺术手段的完美统一，成为后世师法的楷模。 材料三　苏轼认为“我书意造本无法”，“自出新意，不践古人”。黄庭坚主张书法“入神”，学习古人要“离迹师神”。 请回答： (1)根据材料一概述当时书法的特点，并分析呈现这种特点的原因。 (2)根据材料二指出隋唐书法的特点及其原因。 (3)根据材料三指出宋代书法有何特点？形成这种特点的原因是什么？ 解析：　第(1)问应紧扣材料一并结合所学知识概括魏晋时期书法特点