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StarterModule1Myteacherandmyfriends全模块课件(外研版7上)
;教材分析;一、本模块教学内容;一些课堂指令性的语言：
listen match number point say sing work in pairs write ask check;二、教学重点和难点
;三、 ? 教学目标设计;（一）语言知识;? 1、 培养学生自学能力
2、提高学生听的能力
3、锻炼学生交际能力
4、与他人合作的能力
;1、体会英语学习的乐趣，做到在 “用中学，在学中用”。
2、乐于了解异国文化，加强文化差异的理解与认识。
;1、自觉完成课前课后任务
2、主动参与课堂活动
3、积极与人合作表演; 了解中、西方在问候、打招呼等待人接物方面的习惯、方式方面的不 同，培养跨文化交际的意识。
;四、学生分析
; 五、教学策略与建议
1、兴趣活动策略：采用游戏、唱歌竞赛、合作
对话等多种 活动方式
2、开放性教学策略：开发课程资源，拓展学用渠
道
3、?注重评价方式和鼓???措施。;
教学内容： Unit 1 Hello, Miss Li
课时目标：
a) 学习有关“问候”，“道谢”，“道别”及指令“起立”和“坐下”等课堂日常用语；
b)复习26个英语字母的听说读写。;Step 1：教师通过课堂的真实情景和动作手势呈现;教师通过课堂的真实情景和动作手势呈现;Step 4: S3 P6-P7 Match and say;A a B b C c D d E e
F f G g H h I i J j
K k L l M m N n O o
P p Q q R r S s T t
U u V v W w
X x Y y Z z;;S2 P4 Listen and number;Homework;Period 2（Unit 2）;;Step 2：教师通过课堂的真实情景和动作手势呈现;Step 3: Pair work学生分组操练以上对话。 ;Step 6:S5P6 Listen and number;Homework;教学内容：Unit3 This is my friend.;Step1 Warming –up:
1.复习Unit 1-2里的日常用语
2. English song
;Step 4:S6P1 –P2 Listen and point/ Listen and say;Step 6: S7P6 Listen and number;Homework; That’s all!
Thank you
for enjoying it!
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