2.7 李清照词两首 导学案第二课时(人教版必修四).docVIP

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  • 2017-04-20 发布于湖北
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2.7 李清照词两首 导学案第二课时(人教版必修四).doc

2.7 李清照词两首 导学案第二课时(人教版必修四).doc

【学习目标】 了解词人的人生际遇,体会其在《醉花阴》中的“愁”情。 解读《醉花阴》的意象,感受词的意境美,把握景与情的关系。 品味词中富有表现力的语言,提高诗词语言鉴赏能力。 【教学重点】 1.解读《醉花阴》的意象,把握词的意境。 2.理解《醉花阴》中“愁”的内涵。 【教学难点】 1、鉴赏《醉花阴》的意境美,词中蕴含的细腻情感,培养自己的情感体验; 2、品味语言美、音乐美,掌握艺术手法。 【学习内容】 一.写作背景:宋徽宗大观二年重阳节,赵明诚至仰天山罗汉洞观月,流连忘返;李清照独居青州归来堂,重阳赏菊,无人相伴,故作此词,以抒发寂寞无聊之感。 二.赏析词文: 研读课文,对译课文并将加点字词解释出来。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑销金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不销魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 三、文段分析思考 1.“薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽”,词人是如何渲染愁苦之情的? 2.“半夜凉初透”,词人是怎么知道“半夜”凉意透过纱厨的?这说明作者思念丈夫,孤寂难眠。 3.作者的凉意从何而来? 4.重阳节对这种“凉”意,起到了怎样的作用? 5.下片写赏菊饮酒,并抒发感受,中间作者本人的形象在内,说

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