雷雨节选教程.ppt

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘;第一课时; 曹禺（1910－1996），原名万家宝，原籍为湖北潜江，现代著名剧作家。其作品有《雷雨》、《日出》、《北京人》、《原野》、《明朗的天》、《胆剑篇》、《王昭君》等。《雷雨》《日出》是他的代表作。; 戏剧的概念 ： 戏剧是一种综合性的舞台艺术，她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。 ;戏剧的要素; 戏剧人物鉴赏方法： 揣摩人物语言 探究舞台说明 把握戏剧冲突; 三十年前，一个风雪交加的大年夜，替周家少爷周朴园生下第二个孩子才三天的鲁侍萍，竟被周朴园一家凶狠地逼着留下其长子，抱起奄奄一息的初生儿去投河……; 三十年后，在畸形情爱中挣扎的周萍，自知罪孽深重，为摆脱后母繁漪的苦苦纠缠，引诱了使女四凤，而四凤就是周萍同母异父的妹妹。恰好，鲁大海作为罢工工人的代表，与周朴园进行着一场针锋相对的斗争……一切真相大白后，一场罪恶的悲剧不可避免地发生了：四凤羞愧难当，雷雨之夜仓惶出奔，不幸触电身亡，单纯、热情、充满着幻想的周冲（周朴园与繁漪之子）跑去救四凤，也遭不测，周萍开枪自杀，善良的侍萍痴呆了……; 第一场： 三十年后周朴园与鲁侍萍的再次相见。 ;第二场： 周朴园同鲁大海针锋相对的斗争冲突。;思考： 周朴园是个怎样的人？ 他对鲁侍萍的情感是真还是假？; “人分两种，一种人有往事，另一种人没有往事。有往事的人爱生命，对时光流逝无比痛惜，因而怀着一种特别的爱意，把自己所经历的一切珍藏在心灵的谷仓里。” “人是怎样获得一个灵魂的？通过往事。” “正是被亲切爱抚着的无数往事使灵魂有了深度和广度，造就了一个丰满的灵魂。” ——周国平《时光村落里的往事》 ;周朴园是否有往事呢 ？ ⑴无锡好时光 ⑵逼走梅侍萍 ⑶旧日的世界; 好地方;周朴园是不是一个有灵魂的人 ？;周朴园为什么后来又变了脸呢？ ; 当周朴园弄明白鲁侍萍这次的出现纯粹是邂逅相遇，他又怎么处理的呢？ ; “周朴园也是一个人，不能认为资本家就没有人性。为了钱，故意淹死两千二百个小工，这是他的人性。爱他所爱的人，在他生活的圈子里需要感情的温暖，这也是他的人性。” ——《雷雨》作者曹禺 “到了这次演出，我才刚刚弄明白，周朴园是怎样一个人。”（此前扮演这个角色有４００多场 ） ——周朴园的扮演者郑榕 ; 戏剧人物鉴赏方法： 揣摩人物语言 探究舞台说明 把握戏剧冲突;揣摩戏剧语言的基本方法 ; ①她的命很苦，离开了周家，……她一个单身人，无亲无故，——讨饭、缝衣服，当老妈，在学校里伺候人。 ——勤劳、无亲无故、辛苦 ②（悲愤）命！不公平的命指使我来的。 ——无奈，又有点迷信 ③（接过支票）谢谢你。（慢慢地撕碎支票） ——有骨气，坚强 ④大概她不愿意吧？为着她自己的孩子，她嫁过两次。 ——母爱;品读下列舞台说明，体会其作用;把握矛盾冲突;剧本为何以“雷雨”为题 ？