Unit1第1课时杨正萍.docVIP

Unit 1 How can we become good learners ? Period One (Section A) 编写人 ： 杨正萍 学校 ： 经开育才中学 【学习目标】 谈论怎样学习。 能读懂有关学习方法的文章。 通过各种方式克服学习过程中遇到的困难，并找到适合自己的学习方法。 【字词达标】 一、难点讲解。 1. I study by making word cards. 考点：介词by用法归纳。 (1) by + doing ，通过….方式做某事， I learn English by______(listen) to the tape every day. 对by doing sth 提问用how….? I study English by working with friends. (对划线部分提问) ____ ___ you study Englsih? (2)word by word_________________________； little by little ____________ （3）one by one ___________________ ； day by day ___________________ （4）by the river_______________ ； by the window ________________ （5）by sb _____________________ 2. What about reading aloud to practice pronunciation? 考点一：aloud、loud与loudly的区别。 (1) aloud 副词，大声地，强调能让人听见的声音，多指读书声或说话声，用在cry、shout、read、call 之后， 如：大声读read ______; 大声求救call _______for help ； 没有比较级. (2)loud 当副词时，强调声音大传得远，能被别人听见，常用比较级。 如：Try to sing louder. 试着再大点儿声唱。 Can you talk a little______?? 你说话声音大一点好吗？? Speak______, I cant hear you.? 大声点，我听不见你的话。? loud 也可做形容词，He speaks in a ______voice. (3) loudly副词，令人讨厌或打扰别人的声音，含有“喧闹”或“嘈杂”的意味。 如：Dont talk so ______.??别这么高声说话。 Someone knocked ________at the door.?有人大声敲门。? 考点二：表示建议的句型归纳： What about \ how about ____ sth? 做某事怎么样？ =Would you like _______ sth? 你想做某事吗？ =Could you please ____ sth? 你能做某事吗？ =Let’s ____sth. 让我们做某事吧。 =Why not_____ sth? 为什么不做某事呢？ =Why don’t you_____ sth? 你为什么不做某事呢？ =Shall we____ sth? 我们做某事吧。 3. I discovered that listening to something you are interested in is the secret to language learning. 考点：discover 、find、find out和look for 的区别。 （1）discover意为“发现、发???”，指发现或找到某种自然界本来已存在，但以前未被人发现的事物。 如：Do?you?know?when?Columbus?________________?America?? （2）look for 强调“动作”，寻找什么…… I am ____________my pen.(3)find 强调“结果”，找到…; He can’t______ his watch. (4)find out强调“查明，弄清”，是经过很多调查、努力的结果，多用于复杂而不容易直接查出的情况。 I must _______ who broke the window. Can you _________when