2014高考生物一轮复习课时规范训练_必修一_第五章_细胞的能量供应和利用1、2_Word版含解析(新人教版).docVIP

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  • 2017-04-22 发布于湖北
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2014高考生物一轮复习课时规范训练_必修一_第五章_细胞的能量供应和利用1、2_Word版含解析(新人教版).doc

2014高考生物一轮复习课时规范训练_必修一_第五章_细胞的能量供应和利用1、2_Word版含解析(新人教版).doc

1.(2013·皖南八校联考)下列关于酶的叙述错误的是(  ) A.一旦离开活细胞,酶就失去催化能力 B.酶的催化效率很高,但受温度和酸碱度的影响 C.化学反应前后,酶的化学性质和数量保持不变 D.酶与双缩脲试剂不一定发生紫色反应 解析:酶在离开活细胞后仍可发挥作用,如消化道中的消化酶等均离开了细胞,但仍有催化能力,故A错误。酶的化学本质不一定是蛋白质,有的属于RNA,因此,酶不一定都能与双缩脲试剂发生紫色反应。 答案:A 2.右图表示过氧化氢被分解的曲线,说明酶具有(  ) ①专一性 ②高效性 ③催化特性 ④在温和条件下进行 A.①②      B.② C.②③ D.①②④ 解析:由图中曲线可知,加酶的反应最先到达平衡点,加入Fe3+的反应次之,未加酶的反应速度最慢。对三条曲线处理因素的分析可判定,本题考查的是酶的高效性,同时也体???了酶与无机催化剂一样,具有催化作用。 答案:C 3.下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是(  ) A.验证酶的专一性时,自变量一定是酶的种类 B.验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度 C.探究温度对酶活性的影响时,自变量是温度 D.探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性  三组 解析:验证酶的专一性时,自变量是反应物的种类或酶的种类。验证酶的高效性时,自变量是催化剂的种类。探究酶催化作用的最适pH时,应设

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