2015-2016学年人教版必修2 追寻守恒量—能量 功 学案.docVIP

1.追寻守恒量 2.功 问题导学 一、追寻守恒量 活动与探究1 1．在伽利略的斜面实验中，小球从释放点到另一侧斜面最高点的过程中，能量怎样变化？总能量遵循什么规律？ 2．如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度。减小倾角，小球仍能达到同一高度，但滚得远些，如果斜面放平，小球运动情况将会怎样？ 3．在伽利略的斜面实验中，若空气阻力和摩擦力不能忽略，那么人们寻找的守恒量还存在吗？ 迁移与应用1 关于伽利略的斜面实验，下列描述正确的是（　　） A．伽利略斜面实验对于任意斜面都适用，都可以使小球在另一个斜面上升到同样的高度 B．只有斜面光滑时，才有可能重复伽利略实验 C．在伽利略斜面实验中，在另一个斜面上升时，只有斜面“坡度”较缓才有可能使小球上升到同样高度 D．设想在伽利略斜面实验中，若面光滑，并且使另一个面变成水平，则可以使小球沿平面运动到无穷远处 1．伽利略的理想斜面实验使我们认识到不同形式能量间能发生转化并保持能量守恒，从而引入了能量的概念。 2．能量 （1）势能：与势能大小有关的因素：物体间的相互作用力和物体间的相对位置。 （2）动能：物体的动能不但与物体的速度有关，还与物体的质量有关。 3．动能和势能在转化过程中能量守恒。 动能和势能之间可以相互转化。若不计空气阻力和碰撞时的能量损失，动能和势能的总量保持不变。 二、对功的正确理解 活动与探究2 1．物体在水平恒力F的作用下前进的