西峡5里桥初中李纳课件.pptVIP

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2017-04-22 发布于四川
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西峡5里桥初中李纳课件.ppt

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西峡5里桥初中李纳课件

第十九章全等三角形;思考如果两个三角形有三组对应相等的元素（边或角），那么会有哪几种可能的情况？;想一想;已知:两条长为6cm和8cm的两条线段以及一个角45° (1)操作:以这两条线段为边,以45°为一个角, 按所给的步骤,画一个三角形. (2)比较:在同一小组内,比较所画的三角形是否全等? 怎样比较?你们所画的三角形有什么共同条件? (3)思考:通过以上操作比较,你能发现什么结论? 4分钟后,比谁能较好的解决以上问题;C;用符号语言表达为：; 如图19.2.4，在△ABC中，AB＝AC，　AD平分∠BAC，求证：　△ABD≌△ACD． ; 以3cm、4cm为三角形的两边，长度3cm的边所对的角为45° ，情况又怎样？动手画一画，你发现了什么？; 质疑再探:;请你运用本节知识自编1—2道习题,和同桌交流.(形式不限,可以是填空,选择,解答);;链接生活：; 2 、因铺设电线的需要，要在池塘两侧A、B处各埋设一根电线杆（如图），因无法直接量出A、B两点的距离，现有一足够的米尺。请你设计一种方案，粗略测出A、B两杆之间的距离。。;;;通过本节课的学习,你学到了那些知识?你还有那些收获?;小结：;谢谢指导