人教版小学五年级语文下册《23.刷子李》课件选编.ppt

23 刷子李;俗 世 奇 人; 本文选自冯骥才的《俗世奇人》。 “刷子李”普普通通，却有“世俗奇人”之美称。首先是“俗世”中的“凡人”，因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手艺人；可他又是“俗世”中的“奇人”，因为他刷墙的技艺高超，让“行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信”。他有才、有个性，喜怒哀乐样样俱全，但行事言语又高于常人，所以，用“俗世奇人”称之最为恰当。;“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间社会。 “奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。;刷浆jiāng 屁pì股师傅fù 包袱fú 露馅lòu xiàn有诈zhà 捏niē着 发怔zhèng 蘸zhàn浆;半信半疑 派头十足 发怔 匀匀实实 悠然 天衣无缝 平平整整 透亮 清爽 搜索 神圣不可侵犯 威严 露馅儿 轰然倒去 发傻;刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。 规矩：比喻一定的标准、法则或习惯。 半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。 派头：气派。 稀溜溜：粉浆稀的样子。 悠然：悠闲的样子。 鼓点：打鼓时的音响节奏。 衔接：事物相连接。 ;天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。 侵犯：非法干涉别人，损坏其利益。 威严：有威力而又严肃的样子。 露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。 诈：欺骗。 难堪：难为情。 发怔：发呆。 ; 刷子李的“奇”表现在哪些地方？ ; 干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。; 干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。; “只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面上啪地清脆一响，极是好听。” ; “啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。” ; 他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。; “这时候，刷子李忽然朝他说话……里面的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！” ; “好好学本领吧！”; 曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。;合作探究,议一议：; 当曹小三在师傅的黑衣服上搜索不到一个粉点时，心想： 当曹小三在师傅的裤子上发现一个黄豆大小的白点时，心想： 当曹小三明白那白点原是师傅抽烟时烧的小洞时，心想： ; 体会故事情节的一波三折（提示：尝试站在徒弟的角度，以他的心理变化为线索）;果然; 果然：之前，他是有规矩的，刷墙时沾上白点不给钱，曹小三很惊讶，现在一看，真穿了黑衣服。 居然：居然连一个芝麻大小的粉点也没有发现，小三很意外。 竟然：原以为没有白点，可却发现了白点，更出乎意料。 忽然：揭开白点原来是一个小洞，小三发怔发傻，但心理觉得应该是这样的。; 说的是“果然”一袭黑，“居然”未见一个白点,“竟然”出现白点，又“忽然”揭开白点的秘密。你看，这几个“然”，就这样把情节串起来了。如果你是小三，现在再有人问起你师傅关于黑衣服的事情，你能向大家说说今天看到的这个故事吗？ ; 课文的???奇”表现在哪些地方？ ; 刷墙时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点;情节之奇一：;领悟表达方法：细节描写 ;领悟表达方法：细节描写 ;1、用第二人称表达对刷子李形象的敬佩...;2、可用上“于是，我们明白（读懂）了”的句式表达你的感悟...;感悟心语：;语文与生活 ; 谢谢使用 培优教育系列丛书