高1数学平面向量的数量积.pptVIP

第三节　平面向量的数量积及平面向量应用举例;解　; 规律总结　 (1)向量的数量积的运算结果是一个数量， 平面向量的数量积运算类似多项式的乘法． (2)利用数量积求模问题是数量积的重要 应用，根据实际合理选择以下公式：;变式训练1 已知点A(6,1)、B(1,3)、C(3,1)，则向量 在向量 方向上的投影是________． ; ;【答案】 ;分析　先求出|b|，|a－b|和|a＋b|的值，再运用 夹角公式即可求出．; 规律总结　求两向量的夹角的余弦值需要求 两向量的数量积和两向量的模，由此我们可 进一步体会到向量的夹角、向量的模和向量 的数量积的关系．;变式训练２　已知a＝(cosα，sinα)，b＝(cosφ，sinφ)， 且a与b之间满足关系|ka＋b|＝ |a－kb|，其中 k∈R且k＞0. (1)用k表示a·b； (2)求a·b的最小值，并求此时a与b夹角θ的大小．;【解析】;又0°≤θ≤180°，所以θ＝60°，即a与b的 夹角为60°.;平面向量的数量积与向量垂直;解　;规律总结　(1)非零向量a·b＝0?a⊥b是非常 重要的性质，它对于解决平面几何图形中有关 垂直的问题十分有效，应熟练掌握． (2)若a＝ ，b＝ ，则a⊥b? .;　变式训练３　(精选考题·浙江高考·改编)已知平面向量α，β，|α|＝1，|β|＝2，α⊥(α－2β)，则|2α＋β|＝________.．;【解析】　;平面向量的综合应用问题; 分析 1)联立直线与椭圆方程，整理成关于x的一元二次方程，由于直线与椭圆有两个不同的交点，则Δ0.(2)根据向量共线规律，转化为A，B的坐标关系．　;①...3分 ;由方程①得 ②………..7分;将②③代入上式，解得 ...10分 ;规律总结　新课标强调向量的工具性，要求加强向量与三角函数、函数、解析几何等知识的联系，因此，把各知识综合起来的问题必将是高考的趋势．在解决这类问题时应分清层次，明确向量在综合问题中的作用，把复杂问题分解为多个简单问题来解决． ;　变式训练４　;【解析】; ;3.a、b的夹角是锐角?a·b0且a、b不同向． 4.a、b的夹角是钝角?a·b0且a、b不反向． 5.a·b＝a·c?a·(b－c)＝0但一般不能得到b＝c. 6.(a·b)c与a(b·c)一般不相等． 7.用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”：;已知两定点A(1,1)，B(1,5)，点P在直线l：y＝2x＋1上， 求使得∠APB为钝角的P点的横坐标的取值范围． ;错解　;