2016年江苏省普通高中学业水平测试历史说明(对照版)2016年江苏省普通高中学业水平测试历史说明(对照版).pdfVIP

盐阜路学习中心 Yanfu Rd Learning Center 2016 年江苏省普通高中学业水平测试 （必修科目）说明（与 2015 年对照版） 历 史 一、命题指导思想 历史（必修科目）学业水平测试的命题以教育部制订的《普通高中历史课程标准（实验）》和《江 苏省普通高中历史课程标准教学要求（修订稿）》为依据，坚持从江苏高中历史教育的实际情况出发， 注重考查高中历史基础知识和学习历史的基本方法，适度测试学生在唯物史观指导下运用历史知识和 方法分析问题、解决问题的能力，并在其中体现学业水平测试的功能价值和历史课程的学科特点，密 切联系学生生活和社会实际，??科学评价引导高中历史课程标准的有效实施。 二、测试内容和要求 （一）测试范围 测试的内容包括《普通高中历史课程标准（实验）》规定的 3 个必修模块的有关内容。 （二）测试能力要求 测试能级主要分为调动和运用历史知识、获取和解读材料信息、叙述和阐释历史事物以及论证和 探讨历史问题四大类，主要侧重于前三类，在本考试说明的测试要求中主要用“了解”、“理解”、 “认识”和“探讨”四个行为动词来体现这些要求，新课程的情感态度与价值观目标也包含其中。 （三）测试的具体内容和要求 历 史（I） 1．古代中国的政治制度 测试内容 测试要求 了解西周的建立 中国早期政治制度 理解分封制、宗法制的基本内容和影响 认识中国早期政治制度的特征 了解秦的统一（删掉“始皇帝的来历”） 中国古代中央集权制度的形成 了解秦朝的中央官制 理解郡县制的推广和作用 了解汉朝的郡国并行制 理解唐朝的三省六部制 从汉至元政治制度的演变 了解宋朝分割宰相权力的举措 理解元朝的行省制度 理解中国古代选官制度的变化 了解明朝废丞相（新增）、设内阁 了解清朝的军机处 明清君主专制制度的加强 认识明清时期君主专制制度的加强（删掉“对中国社会发展的影 响”） 2．列强侵略与中国人民的反抗斗争 测试内容 测试要求 了解两次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争的主要史 1840 年至 1900 年间西方列强 实 对中国的侵略