高三英语二轮复习之—阅读表达.pptVIP

2013高考英语备考新题型  阅 读 表 达 ; 阅读表达课件纲要;; 该题形式：阅读表达是一篇大概300个单词组成的文章，后面跟了5道笔答题，每题2分，共10分。该题型既考察了学生的阅读理解能力，又考察了书面表达的能力，是一种综合性的题型，难度较高。 该题位置：阅读表达2013年四川高考英语试题首次出现，它被设置在第Ⅱ卷第四部分书面表达的第二节。 增加阅读表达这一题型，旨在加强学生通过阅读获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，特别是用英语进行思维、表达的能力。它将阅读理解能力和写作表达能力结合起来考查，以提高语言能力测试的力度，是一种综合性的题型。这就要求学生在具备较高的阅读理解能力的同时，必须具备较好的语言表达能力，能根据短文后的题目要求，用简洁的语言表达出自己的观点。;; ; 阅读表达题的评分原则及标准 2分：作答内容准确，符合题干要求；语义完整；语言通顺、连贯。语法或单词拼写（含大小写）准确无误。 1分：回答内容基本符合题干要求；语义基本完整；语言基本通顺；有个别语法或单词拼写（含大小写）错误，但不影响理解。 0分：没有作答；所答内容完全不符合题干要求；写出只言片语但不构成语义；无语法可言；无准确拼写之单词。;;1.主旨性问题：(please answer within 10 words)它要求概括出文章的某一段、或整篇文章的大意(mainly about/main idea)、标题(title)或作者的写作意图(purpose)。出题形式大致如下：①What is the main idea of the second phrase? ②What is the main idea of the article? 　　;③What is the best title of the passage? ④For what purpose dose the author mention …in paragraph one ? ⑤What is the purpose of the writer writing the passage?;;;;;6. 开放性问题：就某一问题要求考生结合自己的观点和态度进行表述。 出题形式大致如下： ① What would you do if you were……？ ② What other suggestions would you give to solve …… problem mentioned ？ ③How would you settle the problem if you were ……? 以上问题，主旨性问题、完成句子、封闭性问题和开放性问题要求字数限制(具体限制在10个还是20个看题目要求)，句子替换和句子翻译通常不要求字数限制。;;;;;; 1.不知如何答阅读表达题，胡乱应付； ; 主要的失分题目有三个：主旨大意，完成句子和翻译句子。 其技巧如下： I.主旨大意: 1.寻找主题句或主题段,抓住关键词; 2. 归纳提炼成短语或短句,忌照搬原句; 3. 题目首字母必须大写;注意字数限制, 语法准确 II. 完成句子 1.明确上下文逻辑关系,如递进、对比、转折等。 2.把握上下文语境，确定要填的是短语还是句子。 3.句子中是否有固定的句型或词组搭配 4.语法要准确。 ;III.翻译句子 1.分析句子成分, 识别复杂句型. 2.语序符合汉语习惯, 词性作适当调整. 3.掌握各类从句的翻译小技巧 ( 如状语从句前置; 同位语从句分开;定语从句为”…的”; 被动成主动等) 4.恰当处理重点词汇, 注意积累熟词生义的单词, 多查词典;;2、牢固掌握语法知识，破解长、难句。 阅读表达短文的句式结构较复杂，语法知识在阅读中的作用已经突显出来。如在阅读中遇到令人费解的长句、难句，就可以借助语法对句子进行分析，搞清各部分的关系，从而准确理解整句的意思，做到事半功倍。 以“Decision—thinking is not unlike poker—it often matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they think you think.（2000全国卷）”为例。该句的29个词中包含了主语从句、宾语从句、并列句和破折号连接的附加说明等多种关系。其中并列句中又有复合句，复合句中又有并列句。只有把句子的成分一一理清，才能掌握其文义，此长句往往又是我们阅读表达的翻译题，相