人教版高中生物必修一课件第三章第1节细胞膜──系统的边界(共39张PPT)选编.ppt

第3章　细胞的基本结构;第1节　细胞膜——系统的边界;课程标准 简述细胞膜的成分和功能。 课标解读 1.进行用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。 2.简述细胞膜的成分和功能。 3.认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。 ; ;(2)实验材料 ①材料： 。 ②原因：这样的细胞外没有 ，细胞内没有 。 (3)实验流程 选材：猪(或牛、羊、人)的新鲜的(成熟) 。 　↓ 制作装片：用滴管吸取少量 ，滴一小滴在载玻片上，盖上盖玻片;观察：用显微镜观察 . (由低倍镜→高倍镜) 　 滴清水：在盖玻片的一侧滴一滴 ，同时在另一侧用吸水纸吸引(引流法) 　 观察：持续观察细胞的变化 　 结果：凹陷消失，细胞体积增大， ，内容物流出，获得 .;2．细胞膜的成分 (1)主要由 组成，还含有少量 。 (2)在组成细胞膜的脂质中， 最丰富。 (3)功能越复杂的细胞膜中， 的种类和数量越多。 [思维激活1] 能否用鸡的血细胞代替上述细胞做实验材料？ 提示　不能。鸡血细胞内含有细胞核和众多的细胞器。 [思维激活2] 实验中用显微镜观察刚刚制成的血液临时装片，目的是什么？ 提示　目的是了解红细胞的正常形态、特点，以便与引流操作后的红细胞形成对照。;1．制备细胞膜实验注意事项 (1)取出红细胞后应先用适量的质量分数为0.9%的NaCl溶液(生理盐水)稀释，以使红细胞分散开并暂时维持原有形态。 (2)操作时载物台应保持水平，否则易使蒸馏水流走。 (3)滴蒸馏水时应缓慢，边滴加边用吸水纸吸引，注意吸力不要过大，防止细胞被吸走，同时用显微镜观察红细胞的形态变化。 (4)如果该实验过程不是在载物台上的载玻片上操作，而是在试管中进行，要想获得较纯净的细胞膜，红细胞破裂后，还必须经过离心、过滤才能成功。;2．细胞膜的成分;【巩固1】 科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，那么，血影的主要成分有 (　　)。 A．无机盐、蛋白质 B．蛋白质、糖类 C．脂肪、蛋白质 D．脂质、蛋白质 解析　红细胞溶血剩下的结构“血影”其实就是细胞膜。 答案　D;1．细胞膜的功能 (1)将细胞与 分隔开，保障细胞内环境的相对稳定。 (2)控制 。 (3)进行细胞间的 。 2．细胞壁 植物细胞的细胞壁的主要成分是 和 ，起 作用。 [思维激活3] 细胞壁能够控制物质进出细胞吗？ 提示　不能。;1．将细胞与外界环境分隔开——“细胞的界膜” (1)对细胞的作用：细胞膜将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定。 (2)进化上的意义：对于原始生命，膜的出现起到至关重要的作用，它将生命物质与外界环境分隔开，成为相对独立的系统。;2．控制物质进出细胞——“细胞的城门与卫士” (1)细胞膜对物质的控制作用具有普遍性(如下图中①②③)。 (2)细胞膜对物质的控制作用是相对的，而不是绝对的(如下图中④)。;3．进行细胞间的信息交流——“信息转换站” (1)通过体液运输来完成的间接交流。 (2)相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞。如精子与卵细胞之间的识别和结合。如图甲所示。;(3)相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息。如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流。如图乙所示。;【巩固2】 下列关于细胞膜的功能的叙述，不正确的是(　　)。 A．细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关 B．细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动 C．相邻两个细胞的信息交流全靠细胞间接触 D．细胞膜能控制物质进出细胞，这种功能是相对的 解析　本题主要考查细胞膜的功能。在解答本题时既要掌握细胞间信息交流的方式，又要理解细胞间信息交流的意义，同时还要全面理解细胞膜控