奉贤区教育科学研究课题申请书.docVIP

奉 贤 区 教 育 科 学 研 究 课 题 申 请 书 学校（盖章） 奉 贤 区 齐 贤 学 校 项目名称 十二年一贯制学校资源优化利用协调管理的研究 成果形式 课 题 报 告 申 请 人 高安平 申请日期 2005年3月 奉贤区教科室制 填 表 须 知 每项课题限报负责人一人，特殊情况下不得超过二人。课题负责人必须是该课题的实际主持者，并在研究中承担实质性任务。 每一负责人同一时间内只能承担一项县级教育科研的课题。以前申报的县级课题尚未结题，未经县科研管理部门验收者，不能再次申报。 课题组主要成员指课题负责人，研究方案的设计人员，研究人员和子课题负责人等，一般不要超过十二人。 课题设计完成以后，应在申报前由课题负责人（或所在单位）组织三名以上与课题研究内容相关的，有中高级技术职称的成员进行开题论证。 申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报（一式三份）。 申请书须用钢笔认真如实填写（可以复印），书写要清晰，工整。 课题负责人所在单位意见和信誉保证 单位（盖章） 负责人（盖章） 年 月 日区科研管理部门评审意见 单位（盖章） 负责人（盖章） 年 月 日区教育局审核意见 审批人（盖章） 年 月 日 五、立题论证 （对立题依据、研究方案和研究条件逐项评价） 论证组成员 姓 名职 称工 作 单 位 签 字 论证组长（签字） 年 月 日 一、课题组基本情况 课题名称十二年一贯制学校资源优化利用协调管理的研究课题负责人姓名高安平年龄39职称中学一级职务校长工作单位奉贤区齐贤学校联系电话主要研究成员姓 名年龄职称工作单位专 长承担的具体任务高安平39中学一级齐贤学校学校管理总体规划、撰写报告曹善明53中学高级齐贤学校学校管理总体方案构思中期成果报告乔火荣44小学高级齐贤学校学校管理编制协调方案，阶段小结方菊华40中学一级齐贤学校教学管理问卷制定、资料收集钱仁红41小学高级齐贤学校教学管理情报综述，统计分析朱泉华39小学高级齐贤学校学校管理编制协调方案，阶段小结二、研究的条件分析 （包括现有的研究工作基础，课题组人员结构，研究经费，研究的外部条件等） 本课题负责人高安平，系区优秀中青年教师，十多年来分别担任过四所学校教导主任或校长，长期从事学校管理工作，有较强的学校管理经验和教育科研能力，协调能力较强。曹善明，中学高级教师，区学科带头人，现任副校长兼教导主任，担任学校多项管理工作，有较丰富的学校管理经验和能力，曾负责过区级课题并已结题。乔火荣，小学高级教师，副校长，统管小学部管理工作，担任学校行政管理工作多年，经验丰富。方菊华，中学一级教师，区优秀中青年教师，校教研室主任，教学能力较强，并有一定的教育科研能力，曾负责过区级课题并已结题。钱仁红，小学高级教师，区语文骨干教师培养对象，现任副教导主任，曾获区十佳班主任，有较强的班级管理能力。课题组成员都担任过各学段的管理工作，积累了较丰富的管理经验，学校整合后，对管理中所遇到的问题有预设性的思考及解决能力。 本课题的立题已得到区教育发展室领导、专家王家齐、王建政等老师指导，本课题的研究也得到了学校领导，学校教科室的