五年级上册第2单元.docVIP

PAGE  PAGE 18 语文学科第 二 单元教学计划 主备人： 教学内容《古诗词三首》 《梅花魂》 《 桂花雨》 《小桥流水人家》 《回顾·拓展一》 教 学 目 标知识与技能1.掌握20个认读字，28个四会字，理解这些词语的意思，并能积累相关词语。 2 初步了解描写人物外貌、动作、语言的方法。 3.掌握按事情发展顺序记叙的写作方法。情感态度价值观通过对比阅读，使学生领悟到，思乡的情是一样的，思乡的方式、寄托的对象却是因人而异的，引发乡思的事物也是各不相同的，从而体会到作者的感情是通过一些景物或事情表达出来的。过程与方法联系生活实际与文本中的人物对话，并通过揣摩、讨论重点词句，体会作者的表达方法。单元教材分析 家乡，在游子的心里，永远是最温馨、最难以割舍、最令人梦绕魂牵的地方。本组选编的一首首诗词，一篇篇散文，可以说，都是游子们思乡怀乡的绝唱。《古诗词三首》中，《泊船瓜洲》写诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡、不知何时能回到家乡的惆怅；《秋思》写了诗人在洛阳城写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉；《长相思》写到戍边打仗的南方将士，在北方的风声雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐。《梅花魂》写了远在异国他乡的老人，把他的相思寄托在梅花身上，表达了对祖国、对家乡矢志不渝的眷恋。《桂花雨》写作者对童年的摇花乐的美好