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2015年 第一期;亲爱的读者们： 我们是一群来自永州东安的小学语文教师。在我们的世界里，有美丽的大山、现代化的城市、清澈的江水和活泼可爱的孩子们。 那曾走过的每一条街巷,每一座老屋,每一座桥梁,每一条驳岸,都有许多感人的故事,许多美丽的传说，来温暖和感动每一颗心。三尺讲台给我们带来无比的温暖和无数的感动,让心灵变得宁静而深远,给生活注入恬淡诗韵。?  “有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永??? 那就是师魂。不要说我们一无所有??? 我们拥有同一颗火热的太阳??? 我们拥有同一片广博的天空??? 在同一片天空下??? 我们用爱撒播着希望……” 　;龙城简介; ; ;;我们的作品;;;; ;教研活动;; “影子教师”跟岗实践学习心得体会 永州市东安一小??? 文庆满 ??????? ?2015年10月26日，我有幸参加了“影子教师”跟岗学习。通过这次学习，我真是受益匪浅，收获很多，更新了理念，开阔了视野。　　 ??????? “在体验中学习，在学习中体会”，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中，我们听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点，非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。　　 ??????? 在岳阳东升小学，我们所有影子受到了学校的热情款待。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思，每天坚持写学习心得体会。现谈谈这次“影子教师”跟岗实践的学习 ?体会。 ?? 一、润泽心灵的校园文化　　 ??????? 花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然，高大挺拔的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更显得生机勃勃，形成了一种人工美和自然美的景色。在这如诗如画的环境中学习、工作，是一件多么享受的事情啊！　　 ??????? 兴趣是最好的老师　　 ??????? “教、学、做合一，知、能、行同优”没有豪言壮语，只有温馨提示；没有现场说教，只有渲染熏陶，这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领你。校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。它是通过校长不断引领，老师们不断领会，通过外在熏陶，内在培养，最终表现在全体教职员工身上的气质，最后形成学校独有的一种精神气息。　　 ??????? 二、震撼人心的行为习惯　　 ??????? 作为教育工作者，我们都知道要把学生培养成为四有新人，这是教育的终极目标。但是我们也遗憾地看到现实离这个目标还很远，学生的行为习惯中总有一些不和谐的音符，可是在岳阳东升里小学却看到了令我心灵震撼的学生行为习惯。10月26日正好是周一，是学校升旗的日子，护旗队，鼓号队庄严壮观。学生一个个严肃整齐行礼，连一年级的新同学也是。是什么让这些懵懂的儿童在国歌响起时举起小手？是说教吗？也许。但我更相信是教师的榜样在引领着学生。我注意到，在岳阳东升小学周一早上升国旗的时候，在学校少先队辅导员和各班主任的带领下?，所有的师生都朝着国旗行注目礼，在整个升旗过程中，没有一个学生在动，没有一个教师自由交谈。在学生眼里，教师就是表率，教师的一言一行无不潜移默化地影响着学生。志向高远的教师带出志向远大的学生，知识渊博的教师带出博学多才的学生，严于律己的教师带出遵纪守法的学生，宅心仁厚的教师带出充满爱心的学生，这就是教师的人格魅力。　　 ??????? 三、匠心独具的教学艺术　　 ???????? 我的指导老师卢娉娣为使我学有所得，她精心拟定了跟岗学习计划，在这短短的5天里给我安排了许多的学习、实践活动，让我在学习、实践中不断超越自我，不断进步提高。跟岗学习期间，理论的学习只是一个方面，我们更多的是教学实践活动。这段时间，我认观摩卢老师的课，卢老师的课没有半点花哨，是那么的实实在在，那么的亲切自然。课堂教学中充分体现了学生主体与教师主导相结合的新教学理念，教师教得轻松，学生学得更快乐。课后卢老师把班上的各项活动记录让我欣赏，欣赏过程中除了享受更多的是惊喜和佩服。惊喜的是我卢老师毫无保留的把她带班的经验传授给我；佩服这么年轻漂亮的卢老师在班上开展了如此丰富的、形式新颖的活动，让我耳目一新。在这样的活动中，学生有机会展示，教师更注重导向，班级管理更有创意、更具活力。我记得她跟我说过：“我不光是在带这一个班，更注重带好另一