【成才之路】高中物理 第7章 机械能守恒定限时检测 新人教版必修2.docVIP

【成才之路】高中物理 第7章 机械能守恒定限时检测 新人教版必修2.doc

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【成才之路】高中物理 第7章 机械能守恒定限时检测 新人教版必修2

PAGE  【成才之路】2014-2015学年高中物理 第7章 机械能守恒定限时检测 新人教版必修2 本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共40分) 一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,第1~6小题只有一个选项符合题目要求,第7~10小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分) 1.如图所示的四幅图是小明提包回家的情景,小明提包的力不做功的是(  ) 答案:B 解析:据功的概念及功的两个因素可知,只有同时满足力及在力的方向上有位移两个条件时,力对物体才做功,A、C、D做功,B没有做功,选B。 2.(辽宁省东北育才中学、省实验中学、大连二十高2013~2014学年高一下学期期末联考)如图所示,小物体A沿高为h、倾角为θ的光滑斜面以初速度v0从顶端滑到底端,而相同的物体B以同样大小的初速度从同等高度处竖直上抛,则(  ) A.两物体落地时速度相同 B.从开始至落地,重力对它们做功相同 C.两物体落地时重力的瞬时功率相同 D.从开始运动至落地过程中,重力对它们做功的平均功率相同 答案:B 解析:整个过程重力对它们做的功均为mgh,根据机械能守恒知两物体落地时速度的大小相等,但方向不同,所以A、C错,B正确。从开始至落地它们用时不等,所以D错。 3.一辆汽车以v1=6m/s的速度沿水平路面行驶时,急刹车后能滑行s1=3.6m,如果以v2=8m/s的速度行驶,在同样路面上急刹车后滑行的距离s2应为(  ) A.6.4m        B.5.6m C.7.2m D.10.8m 答案:A 解析:急刹车后,车只受摩擦阻力的作用,且两种情况下摩擦力大小是相同的,汽车的末速度皆为零。 设摩擦阻力为F,据动能定理得 -Fs1=0-eq \f(1,2)mveq \o\al(2,1) ① -Fs2=0-eq \f(1,2)mveq \o\al(2,2) ② ②式除以①式得:eq \f(s2,s1)=eq \f(v\o\al(2,2),v\o\al(2,1)) 故得汽车滑行距离s2=eq \f(v\o\al(2,2),v\o\al(2,1))s1=(eq \f(8,6))2×3.6m=6.4m。 4.如图甲、乙中是一质量m=6×103kg的公共汽车在t=0和t=4s末两个时刻的两张照片。当t=0时,汽车刚启动(汽车的运动可看成匀加速直线运动)。图丙是车内横杆上悬挂的手拉环的图象,测得θ=30°。根据题中提供的信息,无法估算出的物理量是(  ) A.汽车的长度 B.4s内汽车牵引力所做的功 C.4s末汽车的速度 D.4s末汽车合外力的瞬时功率 答案:B 解析:根据题图丙,通过对手拉环受力分析,结合牛顿第二定律可知,汽车的加速度为a=gtanθ=eq \f(10\r(3),3)m/s2,所以,t=4s末汽车的速度v=at=eq \f(40\r(3),3)m/s ,选项C可估算;根据图甲、乙可知,汽车的长度等于4s内汽车的位移,即l=eq \f(1,2)at2=eq \f(80\r(3),3)m,选项A可估算;因为4s末汽车的瞬时速度可求出,汽车的合外力F=ma也可求出,所以汽车在4s末的瞬时功率为P=Fv也可估算,即选项D可估算;因为不知汽车与地面间的摩擦力,所以无法估算4s内汽车牵引力所做的功,选项B符合题意。 5.(杭州二中12~13学年高一下学期期末)如图所示,倾角30°的斜面连接水平面,在水平面上安装半径为R的半圆竖直挡板,质量m的小球从斜面上高为R/2处静止释放,到达水平面恰能贴着挡板内侧运动。不计小球体积,不计摩擦和机械能损失。则小球沿挡板运动时对挡板的作用力是(  ) A.0.5mg B.mg C.1.5mg D.2mg 答案:B 解析:由mgeq \f(R,2)=eq \f(1,2)mv2,F=meq \f(v2,R)得F=mg 选项B正确。 6.如图所示,传送带以1m/s的速度水平匀速运动,砂斗以20kg/s的流量向传送带上装砂子,为了保持传递速率不变,驱动传送带的电动机因此应增加功率(  ) A.10W B.20W C.30W D.40W 答案:B 解析:每秒钟流到传送带的砂子获得的动能为ΔEk=eq \f(1,2)mv2,砂子达到速度v之前,相对传送带向后滑动,每秒转化为内能的机械能为:Q=Ffs相对,而s相对=eq \f(v\o\al(2,t相)-v\o\al(2,0相),2a相)=eq \f(0-v2,2?-μg?)=eq \f(v2,2μg) Q=Ffs相对=

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