个人成长报告——德力格尔仓个人成长报告——德力格尔仓.docVIP

PAGE  PAGE 6 国家职业资格全国统一鉴定 心理咨询师文章 (国家职业资格二级) 文章类型: 个人成长分析报告 文章题目: 人生发展之路：成长与适应 ? 姓 名： 德力格尔仓 身份证号： 准考证号： 所在省市： 内蒙古鄂尔多斯市 所在单位： 乌审旗司法局 人生的发展之路：成长与适应 摘要：本文主要从心理学角度对自我四十多年的成长经历进行了回顾性分析。从天真无邪的幼年到幸福快乐的童年，从嫉恶如仇的烦恼少年到独立自信的青年，从而立之年到现在的不惑之年，我充分体验到了人生的酸甜苦辣，处事态度从非黑即白的两极认识逐渐走向系统客观，人格品质从幼稚冲动走向成熟稳定，人生观和价值观也在不断完善。通过分析和思考，我认识到人生过程的本质就是心理成长和发展的过程，这是人和动物的根本区别。通过对以往职业行为审视，对自己今后的职业取向从理想主义走向了更现实的思考，这就是成为一名合格的心理咨询师的职业期待，从不断进取中提高职业素养，从助人自助中实现自我价值。 关键词：自我成长 职业行为 适应 人格 心理健康 一、自我成长分析 （一）我的心理发展史 作为牧民的孩子，曾经过着并不富裕的生活，能脚踏实地一步步走到今天，我的成长是颇为顺利的。可以说，是我在自己的人生旅途上不断成长、适应并超越自我的结果。 1971年9月我出生于一个普通的牧民家庭，家中有兄弟四人，我排行老三，上有哥哥，下有妹妹。我的父母是普通的牧民，文化不高，属于他们那一时代“识字解文”水平，他们善良、朴实、勤恳。整日忙忙碌碌，却收入微薄，生活清苦。但是父母对我们十分疼爱，原则问题上施以严厉的管束。母亲勤俭持家，虽清贫而乐观豁达，在干活时时常哼着小调。我的父亲个性柔顺，善良、敦厚而谨慎。他们的关系是那样和睦，我从未有他们争吵的任何印象。对孩子的教育他们俩是一致的，不设置人生目标的压力，在批评中从不贬低，在遇到挫折时总是给以鼓励，在取得一点成绩时总是给予欣赏，他们最大的希望就是自己的孩子能健康成长成为对社会有用的人，能活得有尊严、有志气。 那时我们那里孩子多但没有幼儿园，哥哥姐姐要真正帮父母干活，而我大部分时间是跟小朋友们混在一起，玩游戏、 过家家、挖蚂蚁窝、掏鸟蛋、捉蚂蚱??，自由、有趣而又快乐啊！童年的生活环境和父母对我的影响使我形成了体贴、关心、乐观、善良、乐观、有追求品行。 1977夏天我和小朋友们做了一件“违法”的事情，几个人合伙找西瓜吃，把邻居家的西瓜拔掉一大片，受到父母的严厉惩罚。按照皮亚杰的理论，这个岁数的儿童处在他律道德阶段，所以尽管当时还小，但这次惩罚让我知道违法的后果是很严重的。 8岁那年，我上小学了。度过了一段美好的童年生活。在学校里我认识了许多新朋友，这是我人生的一大笔财富。在他们身上，我学会了包容和接纳他人。在学习上，我的成绩一直很好，虽不是出类拔萃，但我很勤奋而且很听老师的话，因此在老师和父母的眼里我是一个好孩子，他们经常表扬我，我从中体验到了勤奋的快乐，养成了爱学习的好习惯。 初中时候，对我影响最深的班主任老师。初一暑假的时候，他借给我文革之前的一本代数和和一本几何课本，令我开学之前看看，暑假期间我就认真琢磨，竟然自学完毕，他考察了我自学的情况后很吃惊，对我大加赞赏，他的鼓励极大激发了我的学习兴趣和自信，形成良性操作条件反射，指引我走向良性循环的人生之路，对于我性格的发展奠定了良好的基础。从此，我迅速成长起来，我的学习成绩总是名列前茅，初中毕业时以优异的成绩考入了中专。 就读中专阶段是我心理走向成熟的一个高峰。除了刻苦学习专业知识之外，积极参加各种活动。和室友以及其他同学相处的很好，关系融洽、人际和谐。感觉有用不完的精力， 那时候尚未开展心理学课课程，对心理学感兴趣，就去图书馆和书店找些相关书籍阅读，开始注重自己内心的探索，对自己有了更深的认识，那时的我嫉恶如仇，待人真诚不设防，做事认真负责，有追求完美的倾向，喜欢探索，理想主义。 1992年我参加工作了。在20多年的工作生涯中，我积极、认真、讲究方法、讲究效率，工作中取得了一定的成绩。2002年到司法所工作以来，得到了各级部门和人民群众的充分肯定。2012年被司法部评为“全国人民调解能手”；2011年被自治区司法厅评为“全区人民调解能手”；2011年被鄂尔多斯市委政法委评为全市政法系统创先争优先进个人；2009年被鄂尔多斯市司法局荣记个人三等功；1998年被乌审旗委、政府评为青年岗位能手称号；2006年被乌审旗委、政府评为2001—2005