《制作做小名片》.pptVIP

;说课的内容;;二、学情分析;三、教学目标 　　 根据教材编排特点、学生情况和新课程理念，确定本节课的三维教学目标如下。 知识与技能：通过师生互动方式，让学生学会运用插入日期、艺术字、文本框、图片的功能装饰幻灯片，灵活运用操作技能，个性化创作。 过程与方法：通过自主合作探究的学习方式，培养学生自主、合作、探究的能力，增强创新意识，提高创新能力。 情感与价值：通过多元化评价，让学生感受学习信息技术的乐趣，陶冶审美情操。 ;四、教学重、难点 根据教学目标要求我认为这节课的教学重难点如下： 教学重点：学会利用插入日期、艺术字、文本框、 图片的功能装饰幻灯片图 。 　　教学难点：灵活运用操作方法，个性化装饰幻灯片。 　　教学关键：装饰幻灯片要注重整体效果，强调合理安 排画面，使图文搭配合理又凸显主题。 ;五、说教法、学法 　　 本节课是一节新授课，教学中为培养学生自主学习的能力和探索创新能力，本节课我采用的教学法如下。 　　1．说教法 整个教学过程，努力创设轻松、快乐的学习氛围，引导学生自主、合作、探究等多种方式进行学习，提高操作技能，培养创新精神，并获得价值体验，真正落实以上的教学三维目标。用简单的三句话概括就是： 　　引导探究，重自主传授方法，