《中国古典文学的时代特色》教案（1）.docVIP

PAGE  中国古典文学的时代特色 【教学目标】 1、知识与能力：了解中国古代不同时期的文学特色；了解、诗，词、歌、赋等各种不同的知识内容和形式，知道和掌握一定数量的名家作品；进一步提高阅读和通过多种途径获取文学资料的能力；拓宽文化视野，提高赏析和运用古代文学作品的能力。 2、过程与方法：通过教科书及教师提供的材料以及自己的日常积累，通过阅读，讨论，分析，评论了解各个不同时期的文学发展特色。 3、情感、态度和价值观：通过学习进一步了解中国的国情，热爱和继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感，增强民族自信心；通过潜移默化的教育和熏陶，培养学生对人文精神的理解，培养学生健康的审美情操，使学生的品格得到升华；在积极主动参与学习的过程中，使学生的合作精神及竞争意识得到增强；通过学习使学生认识到人类文化发展的多样性，使他们理解和尊重各国、各地区、各民族文化。 【重难点】 重点：中国古代文学的表现形式和时代特点 难点： 中国古代文学发展与政治经济等之间的联系 【教学过程】 师：中国古典文学的发展经历了哪几个阶段? 生：诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说 一、《诗经》和楚辞 师：《诗经》主要收录了哪一时期的诗歌？由哪三部分构成？《诗经》的艺术特点和文学地位如何？ 生：回答前两个问题 《诗经》作品的时间：西周初年——春秋中叶(公元前11一前6世纪)约500年间的305首诗歌。 《诗经》的内容： (1)《风》：是《诗经》的精粹，民间歌谣：反映社会下层劳动群众的生活，直接表达他们的喜怒哀乐，语言生动活泼，其中也揭露了阶级压迫和剥削。著名篇章有《相鼠》、《伐檀》《硕鼠》等。 (2)《雅》：是周王朝王城所在地的诗歌，贵族宴饮时的乐歌；分为《小雅》和《大雅》两部分，主要是反够贵族阶级的生活和思想感情，也抒发对社会不公及黑暗腐败现象的忧虑和不满情绪。著名篇章有《生民》、《公刘》、《绵》等。 (3)《颂》：是国王和诸侯用于祭祀和重大典礼的乐歌，分为《周颂》、《鲁颂》、《商颂》三部分，主要是对祖先和当权者功德的歌颂。 师：[出示诗经的内容，让学生回答第三个问题] 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 生：四言为主，多用重章叠句。以现实主义精神，真实而深刻地反映当时的社会生活。 师：[出示的《离骚》的部分内容] 吾既有此内美兮，又重之以修能。 我既有这么多的内在美德，又有优良的才能。 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 披江离与辟芷（香草），又编织秋兰为佩饰。 彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路。 尧舜多么光明正大，遵循正道而大路畅通。 何桀纣之昌被兮，夫惟捷径以窘步。 桀纣多么放肆妄行，只贪便道而寸步难行。 余固有謇謇之为患兮，忍而不能舍也。 我明知忠言直谏会遭祸害，可我忍痛而不舍弃。 从中可以得出屈原什么高尚的品质？ 生：忧国忧民的爱国情怀和修身洁行的高尚情操 师：从中我们还可以看出楚辞有什么特征？ 生：楚辞特点：句子参差不齐，句式较为灵活，以浪漫主义手法 师：[出示材料] 材料一 纪念屈原的习俗 材料二：1953年世界和平理事会决定把屈原列为世界四大文化名人之一。 你认为出现上述现象的主要原因是什么？ 生：屈原的爱国主义情怀和他在文学上的贡献 [练一练] 1、下列关于《诗经》的叙述错误的是 D A、中国诗歌诞生的源头，也是中国第一部诗歌总集 B、它是整齐的四言体诗歌 C、它保存了从西周初年到春秋中期的诗歌，共305首 D、西周时贵族才能接受教育，所以《诗经》表现的是贵族而不是平民的情感 2、下列关于楚辞的说法不正确的是 C A、楚辞产生于春秋时期，由屈原等人吸收南方民歌的精华，用楚国方言创造的一种新体诗歌 B、楚辞与《诗经》不同，不是整齐的四言体，而是自由灵活的句式 C、《离骚》是楚辞的代表作，也是我国古代最长的一首诗 D、楚辞专事铺陈辞藻、华丽文采，多是粉饰太平、歌功颂德之作 二、两汉：汉赋的风采 师：赋是两汉时期盛行的一种文学体裁，它直接源于骚体诗，在楚辞的基础上，吸收散文成分，形成一种半诗半文的综合文体。 你知道哪些汉赋名家及代表作，汉赋有什么特点？ 生：回答 (1)西汉早期：贾谊的《吊屈原赋》、《鹏鸟赋》等，都借物抒怀，意境深沉；枚乘的《七发》，开汉武帝时代长篇赋之先河。 (2)汉武帝时代：赋的创作走向全盛阶段。 ①艺术特征：气势恢弘、词藻华美，反映了当时文人气度的宏阔广大，时代精神的豪迈勇进，社会物质生活和精神生活的丰鲁多彩。 ②主要代表作：司马相如的《子虚赋》和《上林赋》等。 (3)西汉后期：最著名的赋作家是扬雄。 （