六年级全部计划及总结.docx

五六年级数学教研组计划 李思庆 新的学期、新的起点、新的目标、新的希望、新的计划。为了更好的落实我们五年级数学教研组的工作，为了让我们更快的发展，为了让我们的数学课堂充满生机和活力，为了让我们的数学教研质量不断提高，特制定如下教研组计划： 一、指导思想 本学期，以学校和教导处的工作计划为指导，加强学习、更新观念，确立数学新课程标准的基本理念，积极参加新课改。围绕教研组的教研活动和科研课题，坚定不移地实施以培养学生创新意识，探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。 二、工作目标任务 　?1、制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。使每次教研活动有记录有总结。???2、尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。???3、学习相关理论、撰写教学案例及教学论文，提高教研能力。 ???4、倡导人人参与各种教研活动，通过教研活动促进教师的反思，促进专业成长。 ???5、积极有序开展数学教研课活动，组织全体组员进行讨论、听课、评课、反思。通过活动的开展，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 ???6、加强全体学生囗算、速算能力的培养，提高学生计算能力。 7、加强自身专业知识的学习，以提升自己。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作： （1）继续深入新课改理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，认真备课，探寻学生的认知规律。要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率,向四十分钟要质量。 （2）组织年级组集体备课，充分发挥集体的作用。?（3）按时按量写好教学反思，并适时组织教学经验的交流。 （4）认真落实教导处提出的“一帮一”工程，做到捆绑式，达到互帮互学，共同进步。 （5）相互学习，共同提高。认真完成各自的听课任务，每学期听课的次数教师不少于20?节，教研组长不少于?30节。? 2、正常有序开展教研活动： （1）保证集中学习的时间。要求组员按时到达开会地点，每一次记录考勤及活动情况。?（2）要求教研组成员多学习理论知识，多进行探讨实践，多做实验总结。 （3）从认真反思每天的教育教学工作的点滴做起，逐步养成思考的习惯 ，及时写在自己的教案上。 四、教研组教研活动安排： 九月份： 1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划 2、新教材研讨 3、共同研究学生每节课前两分钟的速算问题。 十月份： 1、集体备课研讨???? 2、互听互评课活动 3、要求学生养成正确的书写习惯。 4、课题研讨会 十一月份： 1、集体备课研讨 2、教师结队交流活动? 3、课题研讨活动 十二月份： 1、集体备课研讨 2、互听互评课活动 3、针对教学中出现的问题探讨解决方法。 一月份： 1、共同制定复习计划? 2、研讨如何上好复习课？ 3、教学总结。 六年级下册数学活动课教学工作计划 杨丽 数学活动课不但能够给学生创造和提供参与实践、参与活动的时间和空间，而且能够加深学生对书本知识产生和发展的过程认识，能够促进学生对所学知识的应用，提高在实际生活当中应用数学的能力与技巧，培养他们在实际生活当中发现数学的能力。所以说，作为一个数学教师，给予每周一次的数学活动课以高度重视是绝对必要的。本学期，我担任的是五年级（1）班的数学活动课，现将这学期的活动课计划如下： 一、精心设计活动课内容 这学期我准备的活动课，都是经过充分的思考和探索才完成的。在整个准备中，我精心设计其内容，明确其目标和要求，注重在活动中调动学生参与活动的积极性，充分发挥他们的主动性，加深学生对活动课意义的理解，激发学生实践的兴趣，并努力使学生感受到活动是一种乐趣，一种享受，一种提高，一种锻炼，一种经历。 我的活动课是根据教材的内容编排、新课程的要求和实际情况设计的。如在第一单元“简单的统计（一）”这部分内容的学习中，我设计了一次名为“你喜欢什么电视节目”的活动，准备通过这次活动，帮助学生巩固用画“正”字法收集和积累数据的方法，进一步学习整理和加工数据、制作统计表的方法，包括复式统计表，并在观察思考统计表中的内容之后发表自己从中得到的信息。这样，不但能够巩固学生的所学（书本知识），而且能够培养学生的动手能力，合作意识，培养学生的思维创造能力。 二、合理创设活动情境 在实践活动的组织开展中，合理创设活动情境，不仅能够激发学生对活动的兴趣，帮助学生理解活动内容，提高活动效益，而且能唤醒学生的认知系统，拓展思维，成为活动的主人，从而使学生全身心的投入到整个活动的过程中。比如在第二单元“长方体和正文体”中，我准备利用课本第24页中的思考题设计一个活动情境，先指导学生仿照书中给出的图形，在硬纸上画出更大一些的相似的图形