《我们都是龙的传人》第一课时简案.docVIP

《我们都是龙的传人》第一课时简案 教学目标： 1、了解特别行政区香港和澳门的美丽风光，知道港澳回归祖国的时间。 2、回顾香港和澳门回归祖国的历史镜头，激发学生对祖国和对中国共产党的热爱之情。 3、自主探究、合作学习相关内容，提高搜集和运用社会信息的能力。 教学准备： 教师：课件 学生：了解香港被割让的历史；搜集澳门的风景图片。 教学过程： 一、歌曲导入，激发学生兴趣。 1、欣赏歌曲《龙的传人》，引出课题。 2、借助中国地图，找到香港、澳门和台湾所在的地理位置。 过渡：这里也是中国的领土，也世世代代生活着龙的传人。 二、感受香港 （一）欣赏香港风景，感受他的美丽。 1、结合香港地图介绍香港概况。 2、播放香港城市旅游宣传片，说说香港是一个怎么样的地方？ 3、结合班级香港风景图片展， 说说香港的哪一处景点给你留下了深刻的印象？为什么？你能简单地来介绍一下吗？ 小结：是啊，多美的香港啊！真不愧是中国领土上一颗璀璨的明珠。 （二）了解香港历史，体会离开的苦痛。 过渡：可是同学们你们知道吗？这么美丽的香港却有一段时间离开了祖国，你知道这段历史吗？ 1、出示被割让的历史，说说看了这段历史后的感受。 2、借助香港地图，指出香港被割让的版图。 3、清政府把土地割让给英国，这明明是不平等条约，为什么还先后签定了三次呢？ 体会清政府的腐败无能和当时国家的贫穷落后。 4、讲述当时在租借的华人的生活状况，体会当时香港同胞的处境以及他们想回到祖国的迫切愿望。 小结：是的，虽然香港的经济繁荣，但香港人民在英国殖民统治下，没有自由，没有尊严，甚至连生命都无法保障，他们呼唤着祖国，呼唤着母亲，企盼着回家的一天。 （三）观看香港回归，重温回归的喜悦。 过渡：同学们，那香港同胞的回到祖国怀抱的梦想实现了吗？ 1、你知道是哪一天吗？ 2、播放香港回归政权交接仪式录像，重温回归的喜悦。 小结：是啊，香港这颗璀璨的明珠在经历了一百多年的风风雨雨之后终于回到了祖国的怀抱，这是多么激动人心的时刻啊！你们看，香港人民更是高兴地聚集在一起欢庆回归祖??，劲情挥动着鲜红的紫荆花区旗，他们欢呼着，终于回家了。让我们记住这一天，记住这个神圣而又伟大的日子——1997年7月1日。 三、走进澳门 过渡：香港的回归让澳门也顺利回到了祖国的怀抱，你们知道澳门是在哪一天回来的吗？ 了解澳门回归的日子，感受回归的喜悦。 1、出示澳门回归照片，了解澳门回归的具体时间。 2、出示澳门回归庆祝画面，体会澳门回归的喜悦之情。 小结：龙的传人终于团聚在了一起，万民欢腾，普天同庆，全国上下是多么喜悦啊！ （二）合作学习，介绍澳门的美丽风光。 过渡：澳门和香港一样也是祖国领土上一颗璀璨的明珠，也有着美丽的风光。 1、小组交流搜集的澳门的风光 。 2、推荐个别同学全班介绍。 3、教师补充介绍澳门大三巴牌坊、妈阁庙、奥凼大桥。 4、欣赏诗歌，了解背景。 四、情感升华 总结：同学们，改革开放以来我们中国走向了繁荣富强，祖国越来越强大，香港和澳门这两位游子终于回到了祖国的怀抱，龙的传人终于团聚在了一起。在不久的将来，我们相信台湾也会回到祖国的怀抱，下节课让我们一起走进祖国的宝岛台湾。